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大班数学 10 的组成教案 【篇一：大班数学教案十的分合 文档】 大班数学活动 ------10 以内数的分合 申德君 教学目的： 1、探索 10 的分合，理解 10 的不同组成、分解关系，进一步感知 数分合的有序性，培养科学的探究意识 。 2、用 10 的分合知识解决活动中的问题，体验成功的乐趣。 3、 乐意与同伴合作并交流经验。 教学重点：调动幼儿参与数学活动的积极性。 教学难点：掌握 10 的分合。 教学准备：雪花片若干、白纸 6 张、笔 6 支，磁铁若干， 10 的分合、 ppt 教学过程： 一、复习 8、9 的分合，请幼儿上台自己写出 8、9 的分合式 1、碰球游戏 2、填空 8、9 的分合式 3、观察 师：左右两边的部分数在排列上有什么不同？（左边按顺数规律排 列，右边按倒数规律排列） 二、探究 10 的分合 （一）、猜想和验证 师：今天我们要研究 10 的分合，请小朋友猜一猜 10 可能分成几组？ 老师还准备了很多材料，你们可以用这些材料进行验证。每组发放 雪花片和一张白纸和一支笔，一些小朋友操作，一些小朋友记录 （二）、评价和交流 1、请一组代表展示合作得到的 10 的分合式。 2、请不一样的那组代表展示自己的分合式。 3、比较两者之间的异同，得出结论：分合式排列顺序不同，分合结 果相同。 （三）、记忆，填空 1、出示课件，请幼儿回忆 10 的分合，有哪些，填空 （