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大班数学 3 的减法教案 【篇一：大班数学活动：《 9 的加减》教案设计】 大班数学活动：《 9 的加减》教案设计 ?2 、让幼儿说出 9 的分合。二、团体活动。 1、小朋友老师给你们 带来了什么图形宝宝。出示三角形 (红色和蓝色 )让幼儿说出加法算式。 师在问:9 个三角形 ... 活动目标： 1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。 2、进一步练习 9 的加减法。 活动准备： 1、幼儿每人一套 1-9 的数字卡、十、一、 =、有关动物的头饰。 2、教师准备磁铁教具。 活动过程： 一、引发幼儿的兴趣。 1、老师给小朋友带来一些玩具 9 个，让幼儿数一数。 2、让幼儿说出 9 的分合。 二、团体活动。 1、小朋友老师给你们带来了什么图形宝宝。出示三角形（红色和蓝 色）让幼儿说出加法算式。 师在问： 9 个三角形去掉 1 个还剩多少个？ 怎样写算式？（书： 9-1=8 ） 9 个三角形宝宝去掉 8 个，还剩多少个？ 2、出示苹果图形。 小朋友，老师又带来了什么？（ 7 个红苹果、 2 个紫色苹果）一共有 多少个？用什么方法算？（加法）怎样写加法算式？（书： 7+2 ）还 可以写加法算式（ 2+7 ）。一共有 9 个苹果送给 2 个苹果给小朋友， 还剩多少个？怎样写算式 9-2=7 。 9 个苹果送给 7 个小朋友，还剩多少个？ 9-7=2 。 三、操作活动： 1、先出球形， 6