认识时间课件(1).ppt

钟面上有 个大格， 个小格。 ⒈ ⒉ 时针走１个大格是 分针走１个小格是 时针走１个大格，分针正好走 走１大格是 时。 ⒊ ⒋ 分， 圈， 分。 是 分。 12 60 1 1 5 1 60 1 2 3 4 5 7 6 8 11 12 10 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 1时=60分 60 你在一分钟的时间内 能做些什么？ 你在一分钟的时间内 能做些什么？ 你在一分钟的时间内 能做些什么？ 你在一分钟的时间内 能做些什么？ 认识时间 双语二年级（6）班 钟面上有 个大格， 个小格。 ⒈ ⒉ 时针走１个大格是 分针走１个小格是 时针走１个大格，分针正好走 走１大格是 时。 ⒊ ⒋ 分， 圈， 分。 是 分。 12 60 1 1 5 1 60 1 2 3 4 5 7 6 8 11 12 10 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 1时=60分 60 你在一分钟的时间内 能做些什么？ 你在一分钟的时间内 能做些什么？ 你在一分钟的时间内 能做些什么？ 你在一分钟的时间内 能做些什么？ 钟面上有（ ）个数字。 钟面上有（ ）大格。 钟面上有（ ）个不同的针，又细又长的是（ ），又粗又短的是（ ）。 当分针指向（ ），时针指几就是几时。 分针指向（ ），时针走过几就是几时半。 钟面上的时间有（ ）种方法表示， （ ）和（ ）。 说一说钟面上的时刻。 8时 8:00 7时 7:00 认识时间 学习目标： 1、知道钟面上有12个大格、60个小格。知道1时=60分。 2、初步建立时、分的时间观念，懂得珍惜时间。 看教材第90页的例1,自学，完成 90页的填空。组长填写记录表。 自主学习方案一： ( ) ( ) 1、1小格表示（ ）分，1大格表示（ ）分。 2、钟面上有（ ）个大格、每个大格里有（ ）个小格、一共有（ ）个小格。 课堂检测一 自主学习方案二： 1、你知道时针走多少是1时，分针走多少是1分吗？ 2、分针走1大格是几分？为什么？ 3、分针走1圈是多少分钟？你能很快记住每个数字表示几分吗？ 1时=60分 分针走一圈，时针走一个大格。 1时=60分 1、从12到3之间有（ ）个小格、也就是（ ）分。 2、从12到到6之间有（ ）个小格、也就是（ ）分，也可以说成半时。 3、从12到9之间有（ ）个小格、也就是（ ）分。 课堂检测二：拨一拨 我的收获 钟面上有 个大格， 个小格。 ⒈ ⒉ 时针走１个大格是 分针走１个小格是 时针走１个大格，分针正好走 走１大格是 时。 ⒊ ⒋ 分， 圈， 分。 是 分。 12 60 1 1 5 1 60 钟面上有 个大格， 个小格。 ⒈ ⒉ 时针走１个大格是 分针走１个小格是 时针走１个大格