新人教版五年级数学上册：《小数乘法》同步试题l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《小数乘法》同步试题 湖北省武汉市青山区青山小学　张　满　等（供题）湖北省武汉市教育科学研究院　马青山（整理） 一、填空 1.王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗？ 已知：148×23＝3404， 那么：1.48×23＝（?????），?? 148×2.3＝（?????），?? 0.148×23＝（?????）， 14.8×2.3＝（??? ?），??1.48×0.23＝（??? ?），?0.148×0.23＝（?????）。 考查目的：考查学生根据因数与积的小数位数的关系，正确确定积的小数点的位置。 答案：34.04? 340.4? 3.404??34.04? 0.3404? 0.03404 解析：这六道小数乘法的计算方法是相同的，就是积的小数点位置不同。它们都是先按照整数乘法“148×23”算出积，再根据小数乘法中因数与积的小数位数之间的关系，在积“3404”中确定小数点的位置。确定小数点的位置时，一定要数清两个因数一共有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点。本题既考查了学生对小数乘法计算方法掌握的情况，又让学生感受到小数乘法与整数乘法之间的内在联系。 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 7.3×1.2○7.3 ???4.9×0.65○4.9??? 5.43×1○5.43