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生命教育的意义 [ 日期：2010-04- [ 字体： 来源： 作者： 10] 大 中 小] 生命教育的意义 人最宝贵的是生命，生命是智慧、力量和一切美好情 感的惟一载体。 生命教育不是一门专门的课程， 是要渗透到学校所有的教育教 学活动 中，充分发挥学科教学、专题教育、课外活动三大载体的作用。生命 教 育是一项涉及到学校、家庭、社区和全社会方方面面的系统工程， 要注重学 校、家庭与社会相结合，形成生命教育的合力。 在学校教育学生要尊重生命、热爱生命、珍惜生命，是学校和每 一个教育工 作者义不容辞的责任。 这就要求我们首先要把学生作为一 个真正的人来对待， 尊重他们的人格与个性， 保证他们有相对的人格 自尊与自由。他们的任务不只 是 “学习 ”，而应该是 “成长 ”。特别是不 要把他们作为我们自己的 “替 身 ”，作为我们达到或实现某种理想与目 的的“工具”。应该让他们去追求自 己的个性与自由，不要让他们成为 学习的机器，给他们充足的时间与空间，让 他们自由、快乐和幸福的 生活。 实施生命教育，需要按照学生的身心发展特点和教育规律，整体 规划生命教 育的内容序列，使 “认识生命、珍惜生命、尊重生命、热 爱生命 ”的教育内 容在小学低年级阶段，以 “认识生命 ”为重点教育内 容，着重帮助和引导学 生初步了解和认识生命现象。 生命教育的目的， 是引导学生正确认识人的生 命，培养学生珍惜