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折纸乐园社团活动总结 折纸是我国传统手工艺术之一。它是一种对学生有益和力所能及的手 工劳动。本学期我校以发展学生的兴趣为特色，利用每个单周的周三下午 开展全校性的、以年级组为单位的社团活动。我们二年级组根据孩子的特 点，确定了社团一一手工折纸乐园。。经过我们一学期系统的教学实践， 孩子们通过折纸在情感、智力、行为习惯等方面都得到培养发展与提高。 使学生对折纸这一特色活动有了初步的认识和操作，在折纸的过程中通过 手部肌肉群的运动，促进了学生大脑相应部位的发育，由丁折纸的过程是 将点、角、线等反复重合，构成三角形、正方形、菱形等各种形状，有效 地促进了学生数理概念的形成和空间知觉的发展。 折纸是通过几何形体的连续变化而形成的形象物体，在孩子们学习折 纸过程中，需要他们认真去观察，怎样对边折，怎样对角折，怎样拉折， 怎样翻转，同时乂需要他们注意去看，看一个几何形体怎样连续变化成一 个形象的物体。学生有了兴趣，就会有意无意的去观察会长时间的集中注 意去看去想，通过折纸活动，学生的观察力得到了发展，注意力集中的能 力也会增强。 课堂上，孩子们学习的热情非常高，每个人都做好了充分的准备。在 折叠的过程中，有些步骤有难度，但老师能不厌其烦的一遍乂一遍的演示 和讲解，并亲自做指导。孩子们的眼睛非常的专注，偶尔一步不会了，就 主动询问老师，学的很虚心。一些很快学会的同学拿着自己亲手折的成果, 脸上