初中年级学生会.pdfVIP

第一次阶段考试已于上星期结束，首先总结一下阶段考试情况： 考试虽说是检查大家学习情况的一个手段，但也正好说明了我们前一阶段的学习情 况。我们的同学对自己的学习开始放松了，学习目标开始不明确了：上课不专心， 举手不积极；作业马虎，拖拉，抄袭；星期天在家不好好学习，去网吧，去逛街， 上网打游戏；心思不在学习上，整天胡思乱想，想着追星，想着打扮。。。。。。 现在我们已是处于初二下学期了，再过两个多月就要升入初三了，这样的学习状态 怎样去迎接 2015 年的中考？难道大家想把自己的青春白白的浪费掉吗？ 今天我们集中在这里，我觉得有必要重申一下学习成绩对我们学生的重要性。毕竟 学习成绩还是评价我们学生最重要的标准。因此，学生还是应以学习为主要目的。 怎样改变我们的学习状态，提高我们的学习成绩，下面我从三个方面来和大家一起 交流一下： 一、明确学习目的，端正态度，是提高学习成绩的基础 化学家巴斯德说过：立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功 的大门，工作是登堂入室的途径，这旅途的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努 力的结果。学习目的的确定在不同的时代是不相同的。就农家子弟而言，旧社会 的小儿郎读书的目的只是不受人欺负，不做牛和羊，七八十年代的青少年也不过 是想跳出农门成为公家人。当然，他们的理想都是以自我为中心的，但无不与当 时的时代相辅相存。新的世纪，我们所面临的是国际经济和科技竞争非常激烈的一 个世纪，所以提高自身素质，是我们将来能立足社会参与竞争的必要条件，我们的 学习目的可以简单的理解为争取每一次机会，读完初中、高中、上大学，参与大 范围的竞争，因此，增强竞争能力应该成为我们的人生理想。知识改变命运，对 于我们现在来说，就是尽自己最大的努力，将来考上一个理想的学校。 当然，学习目标的确定还有一个心理障碍问题，这主要表现在学习基础薄弱的同 身上，由于学习内容和形式上的变化、缺少心理准备，学习表现被动，信心失落， 殊不知，自信心不足是提高学习成绩的最大敌人，因此，暂时学习成绩不理想的同 学，千万不要气馁，不要灰心，更不要回避困难，要勇敢地面对现实，奋起直追， 同时我们也应认识到时间的宝贵，以只争朝夕的心态把握自己的学习。 二、掌握学习方法，养好习惯，是提高学习成绩的关键 学习成绩之所以存在着一定的差异，在很大程度上取决于学习的方法不同。在我们 身边，有很多同 得轻松、成绩不错；也有的同 习刻苦，却收效甚微，这主 要就是学习方法问题。因此，我们主张：一是要按照老师的要求去做。这是因为我 们学校要求教师在教学过程中注重了学法的指导，包括练习的精选、适量和质量等， 同时注重方法可以提高效率。二是要严格按照我们学校所规定的学生学习的基本 要求去做，对于这个基本要求，不仅是我们学习的一种常规，而且也是一种学习 习惯的体现。当然，学习方法作为一项学习技巧，应因人而异，寻找适合于自己的 行之有效的学习方法。 三是培养良好的学习习惯：如一心向学的习惯，专心致志的学习习惯，定时定量的 学习习惯，认真思考的学习习惯等等，同学们也听到过：同样是水壶，普通人烧出 的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只 感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因就是因 为瓦特、牛顿平时养成了一心向学的良好习惯由此才创造出了伟大的奇迹。 三、培养并增强自身的责任意识，是提高学习成绩的保障。 在社会生活中，人们在享受权利的同时，还必须承担相应的社会责任，履行相应的 义务。责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是 为人处世所必备的基本要素。责任是一切良好美德的表现和基础。因此，责任意识 是建立一切优秀品质，培养一切美好行为的首要因素。一个人没有责任感不值得信 赖，不能托以大事，更不足以立身。一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民 族。所以我们要培养并增强自己的责任意识，主要从以几个方面着手： （一）培养自省意识 要有责任感，首先须学会对自己负责。自省是建立一切良知与自我约束的基本要 3 素。孔子讲吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?孔子正 是以这种自省意识，奠定了他在中华民族历史上卓越的地位。人要有自省意识，随 时地反省自己，才能使自己少犯错，不断地发展完善自己，才能认真履行自己的职 责，也才能有所成就。不少同学之所以容易犯错，且不能