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精品文档 精品文档 四年级上册数学教案西师版 四年级上册数学教案西师版 篇一：西师版小学四年级上册数学教案 篇一：西师版小学四年级上册数学教案 一、万以上数的认识 一、万以上数的认识 1、多位数的读写 1、多位数的读写 第一课时：认识数位顺序表 第一课时：认识数位顺序表 教学内容 教学内容 课本第 11—13 页的教学内容 课本第 11—13 页的教学内容 教学目标 教学目标 1、结合数数活动，引导学生认识计数单位 “十万”、“百 1、结合数数活动，引导学生认识计数单位 “十万”、“百 万”、“千万”、“亿”；知道亿以内各个计数单位的名称和相 万”、“千万”、“亿”；知道亿以内各个计数单位的名称和相 邻两个计数单位之间的关系。 邻两个计数单位之间的关系。 2、掌握亿以内的数位顺序表，认识数位和十进制计数 2、掌握亿以内的数位顺序表，认识数位和十进制计数 法。 法。 3、培养学生观察、比较、记忆能力。 3、培养学生观察、比较、记忆能力。 教学重难点 教学重难点 重点：掌握亿以内的数位顺序表；认识计数单位“十万”、 重点：掌握亿以内的数位顺序表；认识计数单位“十万”、 “百万”、“千万”、“亿”。 难点：理解十进制计数法。 “百万”、“千万”、“亿”。 难点：理解十进制计数法。 教学准备 教学准备 数位顺序表 数位顺序表 教学过程 教学过程 一、复习导入 一、复习导入 2016 - - – 2016 - - – 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创  /   /  1 24 1 24 精品文档 精品文档 1、复习提问。 1、复习提问。 （1）我们已学过的计数单位有哪些？ （1）我们已学过的计数单位有哪些？ （2）万以内的数位顺序是怎样的。 （2）万以内的数位顺序是怎样的。 （3）10 个一是 （ ），10 个十是 （ ），10 个百是 （ ）。 （3）10 个一是 （ ），10 个十是 （ ），10