五年级上册语文学案- 8《冀中的地道战》-部编版.docxVIP

《冀中的地道战》 学习目标： 1.学会本课生字新词；理清条理；有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，了解我国人民在艰难的抗日战争表现出来的顽强斗志、无穷智慧。 3.感悟我国人民的无穷智慧，增强民族自豪感。 学习重点：了解冀中地道的结构特点，体会地道战的巨大威力； 学习难点：理解地道战的特殊地位。 【情境导入】 （播放《地道战》主题曲：《地道战》。） 小朋友们，你们看过电影《地道战》吧，还记得那里的人民是怎样神出鬼没地打击敌人的吗？现在，我们再次重温当年冀中人民利用地道打击日本鬼子的精彩瞬间。 谁能说一说“冀中”是什么意思呢？ “冀”是河北省的简称。“中”中间，中部。“冀中”指的是河北中部平原。 那你知道什么是抗日战争吗？ 抗日战争是中国人民抗击日本侵略的民族解放战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。1931年九一八事变后开始局部抗日战争，1937年七七事变后开始全面抗日战争，到1945年9月2日日本签署无条件投降书为止。 在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，以中国共产党为中流砥柱，以国共合作为基础，中国人民经过艰苦卓绝的长期抗战，最终取得胜利。我国已将9月3日定为中国人民抗日战争胜利纪念日。 抗日战争时期，日本帝国主义于1942年到1944年调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。 他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行残酷的封锁政策，抗日战争进入了最困难的时期。 地道战就是在这种环境下诞生的。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。 你是怎样理解“创造”一词的呢？ 明确：“创造”说明了冀中人民的智慧。“创造”说明地道是当年冀中人民设计发明的。“创造”说明地道是冀中人民最早挖掘的。 说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空;敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 明确：说起地道战，简直是个奇迹。这是个总起句。“奇迹”指的是意想不到的，不平凡的。接下来我们就通过重点段落，见证这个伟大的奇迹。 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。 设疑：这个自然段讲了几层意思？每层说了什么呢？ 明确：这段话共有四层意思。第一层，讲地道的式样多，有一百多种；第二层，讲地道的位置和高度；第三层，讲地道里有许多洞，功用各别，生活设备齐全。第四层，讲地道中有通气孔，既透气又透光。 板书：结构特点 地道（数量 地点 高度） 地洞（大洞 小洞 气孔） 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 设疑：这个自然段介绍的地道出口是怎样的？有几种形式呢？ 明确：地道的出口有四种形式：开在隐蔽的地方，用荆棘掩护；有的出口旁是陷坑；有的出口旁是警戒洞，迷惑洞；地道里每一段都有“孑口”。 板书：出口（荆棘和陷坑） 设疑：文中的“迷惑”“孑口”是什么意思？有什么特点呢？ 明确：“迷惑”是辨不清，摸不着头脑的意思。“迷惑洞”是让敌人分不清什么是死道，什么是活道。“孑口”指地道里小得只能容一个人过去的关口。孑口又险又窄，易守难攻，起到“一夫当关，万夫莫开”的作用。 敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭