路桥测量 灌注桩中心定位 桥梁细部施工测量电子教案.docVIP

第 PAGE 18 页 共 NUMPAGES 19 页 《路桥测量》 教 案 课 程 名 称 路桥测量 情境：3 桥梁施工测量 子情境：3 桥梁细部施工测量 授课班级 任 课 教 师 系 别 学校名称 授课课程：路桥测量 授课教师： 情境 情境3：桥梁施工测量 子情境 子情境3：桥梁细部施工测量 授课班级 授课时间 10h 授课类型 理实一体课 周次学时 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 6h 教学目的 1.掌握桥台基础测量方法 2.掌握桥梁墩台高程测量方法 教 学 重点和难点 重点： 1. 桥台基础测量； 2. 桥墩高程测量； 难点 桥台基础测量。 教具及教材（参考书） 全站仪1套；棱镜1套、木桩30根、计算器1个、锤子1把、钢尺1把、小钉100个 《铁路工程测量规范》 《GPS测量规范》 教学方法 项目教学法 教学手段 教学做一体 教学 主要内容 1.桥台基础测量； 2.桥台灌注桩施工测量； 3.桥梁承台施工测量； 4桥墩高程测量； 5.桥墩垫石施工测量。 教学过程设计 工作任务 桥梁细部施工测量 工作 过程 时间 工作任务 教学组织 媒介 教师 学生 资讯 决策 课内 2h 课外 4H 学习桥梁细部施工测量技术要求及测量方法 下发本工作任务书及引导文； 提出桥梁细部测量的主要内容及要求； 讲解桥梁细部测量的方法及精度要求； 组织小组讨论，检查学生对本任务主要知识点掌握程度，答疑解惑 结合工作任务书、引导文，以小组为单位，通过案例、网站、测量规范了解桥梁细部施工测量内容及技术要求； 通过讲义、PPT以及教师讲解、答疑、小组讨论获知本任务的主要知识点； 小组讨论、老师指导确定桥梁细部施工测量的方法。 案例、规范、讲义、PPT 计划 课内 0h 课外 4H 制定桥梁细部施工测量作业方案 提供《铁路工程测量规范》； 提供桥梁设计图纸及已知测量成果； 讲解桥梁细部施工测量作业方案制定的主要内容及要求； 解答方案制定过程中的疑问 组织小组方案汇报 提出作业方案修改意见。 1、根据桥梁设计资料已知测量成果、规范、按照桥梁细部施工测量的作业方案指定要求，以小组为单位制定作业方案； 2、制作PPT汇报小组方案； 3、根据老师提出的问题修改作业方案。 案例、规范 实施与 检查 课内 0h 课外 4h 依据方案实施桥梁细部测量任务 制定仪器使用计划； 维护学生工作秩序； 纠正学生作业不规范行为； 巡回解答学生测量过程中的问题。 检查作业小组测量成果，对不符合要求的测量结果提出重测建议。 领取仪器设备； 仪器检校； 准备测量表格 小组组长对本组人员分工； 按照制定的作业方案实施桥梁细部施工测量工作； 检查测量结果的正确性，对不符合要求的测量结果进行重测，直至满足要求； 编写桥梁细部施工测量技术总结； 小组之间按照测量成果验收规范要求相互检查外业观测记录、抽查放样点间距与设计尺寸比对，最后写出验收报告。 规范 评价 课内 0h 课内 2h 出勤率20%；作业表现20%；作业指导书及技术总结40% 小组自评20% 教 案 正 文 3.1桥梁细部测量内容 (1)桩基础的桩位放样; (2)基坑开挖或墩(台)扩大基础的放样; (3)承台及墩身结构尺寸、位置放样; (4)墩帽及支座垫石的结构尺寸、位置放样; (5)各阶段的高程放样。 3.2基桩位置的放样 3.2.1桩基础: 构造如图所示，它是在基础的下部打入基桩，在桩群的上部灌注承台，使桩和承台连成一体，再在承台以上灌筑墩身。 3.2.2基桩位置的放样： 基桩位置的放样如图所示，它是以墩、台纵、横轴线为坐标轴，按设计位置用直角坐标法测设；或根据基桩的坐标依极坐标的方法置仪器于任一控制点进行测设。后者更适合于斜交桥的情况。 3.3墩台明挖基础 墩台明挖基础是：在墩、台位置处挖出一个基坑，将坑底平整后，再灌注基础及墩身。 根据已经测设出的墩中心位置及纵、横轴线及基坑的长度和宽度，测设出基坑的边界线。在开挖基坑时，根据基础周围地质条件坑壁需放有一定的坡度，可根据基坑深度及坑壁坡度测设出开挖边界线。 边坡桩至墩、台轴线的距离D，依下式计算： D=b/2+h·m+l 式中: b—基础底边的长度或宽度； h—坑底与地面的高差： m—坑壁坡度系数的分母。 L—基底每侧加宽度。 3.4桥台施工测量 在进行桥梁下部结构施工时，首先