在数学体验过程中,发展学核心素养.pptVIP

在学过中,发服学生素茶 南京育英二外殷艳 2016年10月18日 探索三角形相似的条件 教学设计的由来 江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课 题 《初中学体验设与乳同的研究》 主持人:赵齐猛、张爱平 (金陵汇文、江苏省数学特级教师) 《初中数学体验室建设与利用的研究》 核心成员王红兵南京市中小学教学研究室 核心成员王为峰南京市鼓楼区教师进修学校 核心成员周雪兵南京市金陵汇文学校 核心成员朱敏龙南京市金陵汇文学校 核心成员|程亚林南京市金陵汇文学校 核心成员|许国泰南京市金陵汇文学校 核心成员|周欲晓南京市金陵汇文学校 核心成员李琛南京市孝陵卫中学 核心成员殷艳南京育英第二外国语学校 核心成员濮磊南京市第五十中学 江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课 题 《初中学体验设与乳同的研究》 指导专家: 董林伟(省教研室、江苏省特级教师、正高) 沙国祥(江苏教育出版社、新高考主编) 卜以楼(宁海中学、江苏省特级教师、正高) 谭顶良(南京师范大学心理学教授、博导) ≤ 教学体脸室 )数学体验室 中数学体验课程案例下册 初中数学体验课程案例下册) 初中数学体始家建设与利用的研究》组 初中数学体验室建设与利用的研究》课题组 初中数学体验课程案例(下册) 酌中数学 体验课酲枭例 第O 下册 执羲者 校回景魂小析设计 南京市金陵汇文学校朱敏龙 2探三角影相似条件南京市育英第二外国香学