小学六年级语文阅读专题精选.pptVIP

小学六年级阅读理解  写人、记事类文章 1.写人文章 ◆读懂主人公是谁 ◆主人公有怎样的特点 ◆结合人物动作、外貌、神态、语 精神品质、体公作者考作的意图 ◆分析作者选择了哪些材料(或事 侔)来表现人物。  我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看 “我买 个橘子去 你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等 着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是 个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒弸地走到 铁道边,慢慢探身 尚不大难。可是他穿过铁道,要爬土那边月 台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身 向左微倾,显出努力的 这时我看见他的背影,我的泪很快地流 下来了。我赶紧拭干 白他看见,也怕别人看见。我再向外看时 他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上, 自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走 到车 将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的 心里很轻松似的 会儿说:“我走了,到那边来信! 走出去。他走了几步,回过头看见我,说 进去吧,里边没人 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的 眼泪又来 一.主人公 99争 作者