如何成为为高效能教师.ppt

汇集全美百名最优秀教师的成功教学经验 感无就育系列 孩最畅销 看最专业、最高效、最幸福的教师如何打造快乐、善学、高分的好学生 如何成为 高效能教师 最专业,最权威,最系统的教师培训第一书 超值赠送60分钟美国 THE FIRST DAYS OF SCHOOL 最受欢迎貌师网络学视频 【美】黄绍裘黄露丝玛丽著 HARRY K WONG ROSEMARY T WONG200网络主题学拓展 幼师、中小学教师、教育管理者、师范院校师生、对外汉语教师“人手一册”的必备工具书  日录 A什么是真正的高效能教师005 B第一特质:积极期望039 C第二特质:优秀的课堂管理者081 ·D第三特质:掌握课程(知道如何为学生掌 握知识而设计课程)225 E全新的理解:孜孜不倦地学习和成长301  课堂管理 课堂管理涉及到教师在组织学生、安排场 地、分配时间和选择教材中所做的所有事 情,目的在于使学生学习能顺利进行。 一个良好的课堂是由一整套程序和惯例来 构建的。程序和惯例构建起了课堂,使得 种种课堂活动能轻松有序地进行。P87  课堂管理之19 °课堂上的首要问题不是纪律问题,而是缺乏程序和常 规P169 高效能教师教会学生怎样负责地遵守课堂程序。低效 能教师强行让学生听从他的安排。P169 高效能教师需要处理的学生不遵守纪律的问题最少