创建绿色学校通识培训.pdf

创建绿色学校通识培训 绿色学校的内涵及其意义 一、“绿色学校”的内涵 “绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导 向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展 有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可 持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献。 绿色学校不仅仅是“绿化学校”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的 教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合 作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、 价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色学 校”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是 21 世纪学校环境教 育的新方法。 学校首先是一个传播文化的特定的学习场所，是学生获得知识、价值观，行为养成的重 要场所，承担着正规环境教育的基本功能。学生在学校中的生活约占学生每天生活的 1/3，校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的，因此通过校园的环境、生活和管 体系传递可持续发展思想尤显重要。 从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随