台式小冲床操作规程学习资料.docVIP

1.0目的 对生产设备进行安全操作，以提高设备的完好率及利用率，确保操作员人身安全及产品生产能力和产品质量，延长设备的寿命。 2.0适用范围： 装配部 3.0内容说明 3.1操作步骤 3.1.1 检查联接是否有松动, 用手板动飞轮,检查压力机各运动机构是否正常； 3.1.2 开动电动机并立即停止，利用飞轮惯性带动滑块上下运行一次，以确认无误； 3.1.3 切断电源，进行冲模的安装及调试，先装上模，上模上平面须与滑块底面接触良好，紧固后，按上模具的位置校平下模并紧固之； 3.1.4 对封闭高度进行调整，用扳手旋转螺杆使冲头进入凹模适当位置后紧固锁紧装置； 3.1.5 调节完毕后进行试机和试冲； 3.1.6 下班前、使飞轮与离合器脱开，再关掉电源及水气。 3.2 参数设定 3.2.1 电源：220V/50Hz 3.3 失效防止 3.3.1 调节螺杆不可超出调节量范围；调节封闭高度后须将锁紧装置锁紧； 3.3.2 严禁手进入模区，应离模区至少100mm，以免发生人身伤亡事故； 3.3.3 发现压力机工作不正常时（如滑块自由下落，有不正常敲击声及噪声，产品上有毛刺或质量不好）应立即停机，通知机修人员检查、调修； 3.3.4 禁止人离机转，不用时关掉电源； 3.3.5 不可随便拆卸压力机的防护装置； 3.3.6 严禁非机修人员修机，修机前一律要拔掉电源，并在开关处挂牌警示； 3.3.7 修机完毕后，先通电试机三次以上来确定有无异常现象后装好防护装置； 3.4 保养规定 3.4.1 每半月点检审核时，对传动轴轴承压注油枪个别润滑一次，维修员负责； 3.4.2 每班早中晚，对连杆轴瓦、左右轴套和导轨手动给油泵润滑三次，操作员负责； 3.4.3 每班对齿轮、操纵机构、螺杆球头用油扫、油枪、油壶润滑一次，领班或其指定的保养人负责； 五年级手拉手活动作文600字3篇 五年级手拉手活动作文600字1篇 xx小同学: 你好! 我是xx，我是xx市xx第一小学四年级一班的学生。我的性格非常开朗，爱好是打篮球和弹吉他。我有一个既幸福又快乐的家庭，有一个慈祥的父亲，有一个比较严厉的母亲，我的生活条件富裕，从不为吃穿和文具用品而发愁。 这次我来到了你们的学校，发现你们的生活非常平凡，矮矮的教学楼，坑坑洼洼的地面，还有极为简陋的教室。我非常同情你们，想给予你们最大的帮助。但同时，我也被你们坚强的内心做感动，你们在这样艰苦的条件下依然没有放弃学习的梦想，还在勤奋求知。当我们班来到你们学校时，看见了你们那迷茫的眼神，我想应该是还没有见过那么大的世面吧! 与你们相比，我们要幸福很多，我们的生活条件都很好，过着衣食无忧的生活，就是因为这样，我们才会有铺张浪费现象，没有用完的本子就扔掉，没有穿破的衣服，就统统收进了柜子里，换上新衣服。而你们能吃饱就已经很好了，更别说经常穿新衣服，想到这些，我感到无比惭愧。 我建议我们以后可以互通书信，可以互相说说自己的心里话。你有什么困难可以给打电话，我会尽我的努力帮助你，我们还可以到对方家做客。 祝你学习进步，笑口常开! 五年级手拉手活动作文600字2篇 万恶淫为首，百善孝为先。——题记 人，是感性动物。有的人内心充满了善良，有的人内心中充满了邪恶。善良的人懂得如何去感动世界，感谢学校，感恩老师，感激父母。而这所有的一切，都源于一个字——孝。孝代表着孝顺，代表着对父母的感激，对老师的感恩，对学校的感谢，对世界的感动。我在这次生命手拉手的活动中深刻感受到了我们应该去感恩一切。五年级手拉手活动作文600字3篇五年级手拉手活动作文600字3篇。