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爱乐.乐享-听课记录表 （由听课老师填写） 听课时间 20 年 月 日星期 课节 第 节 课名 主教老师 助教教师 实到学生人 数 授课课题 项目 项目要求 满分 得分 仪表仪态 仪表端庄，文化素养、精神状态良好。 认真组织教学，积极维持课堂秩序，及时、耐心解答家长提出的问题 10 教学技能 普通话标准，声音洪亮，语言表达流畅清晰； 教态自然，亲和，具有活力 具备教学基本功，教学组织严密，有驾驭课堂能力。 30 教学设计 熟悉教材，教案详尽，内容规范； 讲课层次分明，详略得当，突出重点，解决难点； 教学目的明确，体现亲子教育的要求。 20 教学方法 善于组织课堂教学，讲授正确，注重联系家庭课后延伸； 突出亲子特点，正确把握课型，适当运用教具或玩具资源辅助教学，教学方法灵活。 “教”与“学”双边具有较好的互动性。 20 教学效果 实现教学目标，教学效果好。 20 合 计 得 分 100 对课堂教学效果的综合评价 优（ ） 良好（ ） 一般（ ） 较差（ ） 建议和 反馈意见 听课人签名： 20 年 月 日 注：1.内容填写不下，可附页。 2.请各位老师在听课后及时填写听课记录表，并交到总监处备案。 爱乐.乐享-听课记录表 （由听课老师填写） 听课时间 20 年 月 日星期 课节 第 节 专业年级 主教老师 助教教师 实到学生人 数 授 课 内 容 2014年春人教版八年级下英语单词 Unit 1 What’s the matter? matter [?m?t?] v. 重要，要紧，有关系 What’s the matter? 怎么了？出什么事了？ sore [s?:(r)] adj. 疼痛的，酸痛的 have a cold 感冒? stomach [st?m?k] n. 胃，腹部 stomachache [st?m?ke?k] n. 胃痛，腹痛 have a stomachache 胃痛 foot(复数feet) [fu:t] n. 脚 neck [nek] n. 颈，脖子 throat [θr??t] n. 喉咙 fever [fi:v?] n. 发烧，发热 lie [la?] v. 躺，平躺 lie down 躺下 rest [rest] n. 剩余部分，其余；放松，休息 cough [k?f] n. v. 咳嗽 X-ray [eksre?] n. X光，X射线 toothache [?tu:θe?k] n. 牙痛 take ones temperature 量体温 headache [?hede?k] n. 头痛 have a fever 发烧 break [bre?k] n. v. 休息，暂停；打破 take breaks (take a break） 休息 hurt [h?:t] v. 伤害，损害，使受伤 passenger [p?s?nd??] n. 乘客，旅客 off [?f] adv. prep. 离开（某处）；从…去掉 get off 下车 to ones surprise 使…惊讶，出乎…意料 onto [??nt?] prep. 向，朝 trouble [?tr?bl] n. 麻烦，烦扰，问题 hit [hit] n. v. 碰撞，打，打击 right away 立即，马上 get into 陷入，参与 herself [h?:?self] pron. 她自己，她本身（she的反身代词） bandage [b?nd?d?] n. v. 绷带；用绷带包扎 sick [s?k] adj. 患病的，不适的 knee [ni:] n. 膝盖 nosebleed [?n??zbli:d] n. 鼻出血 breathe [bri:e] v. 呼吸 sunburned [?s?nb?:nd] adj. 晒伤的 ourselves [ɑ:?selvz] pron. 我们自己（we的反身代词） climber [?kla?m?(r)] n. 登山者 be used to 习惯于… 适应于… risk [r?sk] n. v. 风险，危险；冒险 take risks (take a risk) 冒险 accident [??ksid?nt] n. 意外事件；事故 situation [?sitju?ei??n] n. 状况，形式，情况 kg=kilogram [?k?l?gr?m] n. 公斤，千克 rock [r?k] n.