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房地产经营与估价专业职业技能大赛活动实施方案 在这春暖花开的季节，西华师大高等职业技术学院的第一届学生即将离开 校园，开始实习实训学习。作为房地产经营与估价专业的学员， 我们决定开展专 业大比武，向全院乃至全校展示我们专业的风采。 一、 活动目标： 响应学院首届职业技能大赛号召，巩固与提高房地产经营与估价专业同学的 专业素养与技能，增强实习实训、就业意识。 二、 ￥同排： 要求同学们以小品、话剧、相声等形式表演楼盘介绍、售楼过程或表演以估 价为主题的上述活动。人数要求 2—5人，表演时间为30分钟以内。 三、 活动时间: 2009年4月20日 四、 活动地点 教学楼XX教室（待定） 五、 活动对象 2007级房地产经营与估价专业全体学生 六、 活动总体流程： 4月16日起进行大赛动员、组织、报名； 4月20日进行技能比赛； 赛事流程一一 筹备组人员及班委负责布置教室； 同学陆续入场，并欢迎嘉宾入场； 主持人宣布活动正式开始，请嘉宾讲话； 班主任宣布比赛正式开始； 主持人宣读比赛规则及评分细则； 前半部分比赛人员正式比赛，评委打分； 后半部分比赛人员继续比赛； 比赛完毕，计算成绩； 颁奖环节，有嘉宾评委等颁奖； 获奖者发表获奖宣言； 比赛完毕，欢送嘉宾评委； 由班委安排同学打扫教室卫生； 活动筹备组商量决定出参加学院比赛的节目及人员； 4月23日总结技能大赛比赛结果，上报学院。 七、 评分细则： 评选团体一二三等奖以整个表演团队基础知识、 专业知识、其他辅助知识 的掌握情况为准则。 基础知识方面：（分为三等，所占总分比重为 20%） 基础知识包括市场和市场营销知识，要懂得市场调查、市场预测的一些基本 方法，熟悉商品房市场。 一等：能通过市场调查给判断当前的房地产供求状况， 特别是房地产市场供 求变化和发展的基本规律、趋势，能够阐述当前形势下，如何影响房地产的整体 市场状况。 二等：通过市场调查能基本阐述活楚房地产市场状况。 以上等级分值分别为：一等10- 20分；二等1 —10分；酌情给分。 专业知识方面：（分为三等，所占总分比重为 50%） 专业知识主要是对楼盘准确的刻划描述 一等：能全面客观的阐述楼盘的基本信息， 包括所处位置、容积率、绿化率、 建筑面积、周边环境、建筑物结构、产权状况等信息；能准确的阐述该楼盘的优 势；针对具体的户型能够描述其朝向、层高、户型等信息。 二等：能说明楼盘3-5条基本信息，具体户型能够所处其1-2条信息以及周 边环境。 三等：能简单说明楼盘的周边环境。 以上等级分值分别为：一等 40- 50分；二等30-40分；三等20-30分； 四 等20分以下。酌情给分。 其他辅助知识方面：（分为三等，所占总分比重为 30%） 这些知识主要包括：社会学、心理学、历史学、人际关系学、传播学、广告 学、演讲学等知识，使经纪活动更具吸引力和艺术性。 一等：作为能够与客户在交谈中准确的把握客户的心理状况， 语言措辞得体， 并且对客户要有包久耐心和耐力，时时微笑服务。 二等：语言措辞得体，能对客户的问题不厌其烦。 三等：语言得体。 以上等级分值分别为：一等23- 30分；二等15-23分；三等15分以下。 最佳知识才艺奖（个人）的评选方法： 与上述评分细则一致。 八、评奖： 评奖分为团体奖和个人奖。团体奖为本组人员的总体表现，设一等奖、二等奖、 三等奖、参与奖及最佳知识才艺奖，个人奖项为某个人的具体表演奖及策划活动的导 演奖项。 2007级房地产经营与估价专业 2009年4月11日 2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、 活动目标： 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、 活动实施的计划 、 做好读书登记簿 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、 心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会” ，以“名人名言