“三率”考核自评报告.docVIP

XX中学“三率”考核自评报告 在上级教育行政部门的正确领导下，我校认真贯彻执行党的教育路线、方针政策，近年来，我们加强师德教育，严格学校管理制度，加强普九巩固工作，促进了“三率”的提高。现总结如下： 一、领导重视。 我校成立了以XXX校长为组长，以XX、XX为副组长，叶XX主任、XXX主任及几个骨干教师组成的“三率”考核领导小组。 二、强化德育管理，加大转化“学困生”的工作力度，促进学生巩固率的提高。 1、 加强领导组织的组建工作，成立学校德育工作领导小组，具体负责统筹学校的德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。学校德育领导小组成员深入到年级、班级中，齐心协力抓好“防流控辍”工作。提高“普九”巩固率。 2、订制多项“防流控辍”措施。 （1）、落实逐级包干责任制。校长为防流控辍工作第一责任人，分管主任为具体责任人，挂线行政包年级，了解各班学额变动状况，及时部署流生动员工作，班主任、任课教师包班级，摸清班内“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，每天统计好学生出勤情况，发现苗头，及时汇报。将年级组学额巩固情况列为对年级组考核的重要依据，将班级的学额巩固情况列为对班主任考核的重要依据 （2）、订制“巩固率奖”。将凡有流失生班级，各科成绩统计时流失生成绩全部以“零分”计入，班级是否存在流生现象将直接影响任课教师教学成果奖励。同时将班级第一学期学生注册的人数与第二学期期末考试人数对比对班主