力的分解(习题课)教学内容.docVIP

力的分解（2习题课 2课时） 三维目标 知识与技能 1．了解分力的概念，清楚分解是合成的逆运算． 2．用平行四边形定则作图并计算． 3．了解力的分解具有唯一性的条件． 4．能应用力的分解分析生产生活中的问题． 过程与方法 1．强化“等效替代”的思想． 2．掌握根据力的效果进行分解的方法． 情感态度与价值观 1．激发学生参与课堂活动的热情． 2．培养学生将所学知识应用于生产实践的意识和勇气． 教学重点 1．理解力的分解是力的合成的逆运算，利用平行四边形进行力的分解． 2．如何判定力的作用效果及分力之间的确定． 教学难点 1．力的分解方法及矢量相加法则． 2．力分解时如何判断力的作用效果及确定两分力的方向．如果几个力产生的效果跟原来的一个力产生的效果相同，这几个力就叫做原来那个力的分力．求一个已知力的分力叫力的分解，力的分解是力的合成的逆运算，遵循平行四边形定则，也就是已知对角线求两个邻边的问题．显然，如果没有附加条件，则可有无数个答案．所以，力的分解关键在于根据具体情况确定某一已知力的实际作用效果．以下两种情况可以得到确定的分力． 根据力的实际效果能够确定两个分力的方向，则可得到两个分力的大小； 第二，根据力的实际效果能够确定一个分力的方向和大小，则可得到另一个分力的方向和大小． θ图3—74【例1】 如图3—74所示