【小学数学】小学二年级数学乘法口诀背诵附练习图文.pdfVIP

在小学 阶段乘法是小学生学 习的一个重点之一 。主要有三个个方面 ： 在小学 阶段乘法是小学生学 习的一个重点之一 。主要有三个个方面 ： 一个方面； 一定要结合小学生的心理特点来学；充分发挥他们聪明才智；尽量让他们动手 一个方面； 一定要结合小学生的心理特点来学；充分发挥他们聪明才智；尽量让他们动手 计算；家长适当引导；甚至可以让孩子教孩子的办法。培养他们的合作精神；创新精神。在 计算；家长适当引导；甚至可以让孩子教孩子的办法。培养他们的合作精神；创新精神。在 愉快合作中学到知识；这样能减轻孩子的压力。 愉快合作中学到知识；这样能减轻孩子的压力。 一方面：培养孩子学习数学兴趣；经常组织一些有趣的活动；在活动中学到知识；把课外 一方面：培养孩子学习数学兴趣；经常组织一些有趣的活动；在活动中学到知识；把课外 和课内相结合。 和课内相结合。 最后；组织一堂以竞赛形式的家庭课堂；提高孩子参与的积极性；孩子的计算能力就会提高。 最后；组织一堂以竞赛形式的家庭课堂；提高孩子参与的积极性；孩子的计算能力就会提高。 怎样教孩子记住乘法口诀? 怎样教孩子记住乘法口诀? 对小学二年级小朋友来说；记熟乘法口诀表有一定难度；也需要一个过程；从心理学角度来 对小学二年级小朋友来说；记熟乘法口诀表有一定难度；也需要一个过程；从心理学角度来 讲；时间和反复是必要的。然而；只要采取多种巧妙和有效的辅助办法；会增加记忆的效果。 讲；时间和反复是必要的。然而；只要采取多种巧妙和有效的辅助办法；会增加记忆的效果。 这里；我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。从整个小九九表来看；可以按三个顺序去背。 这里；我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。从整个小九九表来看；可以按三个顺序去背。 首先；可以竖着背。比如；一一得一；一二得二；一直背到一九得九；接着背二二得四；二 首先；可以竖着背。比如；一一得一；一二得二；一直背到一九得九；接着背二二得四；二 三得六；一直到二九十八；然后是三三得九；三四十二；一直到三九二十七；如此类推；接 三得六；一直到二九十八；然后是三三得九；三四十二；一直到三九二十七；如此类推；接 下来；依次是四四十六的竖列、xx 二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六 下来；依次是四四十六的竖列、xx 二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六 十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律；几的竖列；就逐渐增加几；可以按此规律 十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律；几的竖列；就逐渐增加几；可以按此规律 帮助记忆。 帮助记忆。 其次；可以横着背。比如第一横行；就一句一一得一；第二横行两句；一二得二；二二得四； 其次；可以横着背。比如第一横行；就一句一一得一；第二横行两句；一二得二；二二得四； 往下类推；第几行就几句；最后九句；从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律；第 往下类推；第几行就几句；最后九句；从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律；第 几行；后一句就比前一句增加几。 几行；后一句就比前一句增加几。 第三种方法；就是拐弯背。比如；首先背一一得一；往下一二得二；此时接着背二二得四； 第三种方法；就是拐弯背。比如；首先背一一得一；往下一二得二；此时接着背二二得四； 这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三 这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三 三得九；再拐弯往下三四一十二；一直到三九二十七；如此类推；回到