小学生口语交际际能力培养.pptVIP

小斗区 冯海红  看两段视频 1、北京中关村四小一学生介绍自己的班级文化; 2、几个美国高中生的口语表达  d ddd ds 我们今天的专题: 小学生口语交际能力的培养  口语交际概述 交际:人与人之间往来接触;社交。(《现代汉 语词典》) “口语交际”实际上是指以口头语言为主要中介 手段而进行的交际双方互动的信息交流活动,通 过听、说双方运用口头语言,传递信息,交流思 想和感情。 “口语交际”,包括听话和说话。听话和说话是 人类的口头交际形式,它既是人的发音器官和听 觉器官的一种生理活动,同时也是一种复杂的心 理活动  ■口语交际教学 是语文教学的一个重要方面,它与识字、写字、 阅读、习作等方面的教学并重。其总目标是:使 学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交 际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明 地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。” 《语文课程标准》关于口语交际的理念十分明确: “口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具 体的口语交际情景中培养学生倾听、表达和应对 的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的 素养  (一)口语交际应具备的基本条件 ■1、口语交际要具备丰富的知识 ■2、口语交际要养成良好的习惯 3、口语交际要文明礼貌 4、口语交际要掌握良好的方法  二)听话能力的建构 小学