初中信息技术第一册下学案.pdfVIP

拓展：（1）标题级别 第一章 文章的编排与修饰 根据常用工具栏中的样式列表，尝试一级标题、二级标题这类标准化的标题修饰中的字体、字号大小。 第 1 节 编辑文章（学案） （2）上标、下标。通过在“格式/字体”菜单中，尝试数学中的上标、下标设置。 第一环节 查找文字 （3）下划线、着重号。尝试下划的部分内容标注和着重好的关键词汇标注待等文字修饰作用。 必学：查找方法 1.查找文字时，除去在编辑菜单启动，还可以按（ ）热键。A CTRL ＋L B CTRL ＋F C F D ESC 探索：（1）公式对象插入方法：根据数学、物理等学科需求，尝试公式的插入、编辑方法。 2.查找可以在（ ）内容中查找文字段落中的字词。A 选中部分 B 全部 （2）特大字号：根据对联、标语等需求，探索特大字号的修饰，如“福”字等。 3.查找到文章尾部之后，可以向（ ）查找文字。A 向前 B 向后 第二环节 修饰段落 拓展：如何使用通配符进行模糊查找？ 必学：1.对齐方式（1）题目的对齐方式一般是（ ）对齐。A 居中 B 居左 C 两边 D 居右 第二环节 替换文字 （2）签名落款的对齐方式一般是（ ）。A 居中对齐 B 居左对齐 C 两边对齐 D 居右对齐 必学： 1.找到相应的字后，可以行修改，如果进行多处替换文字，要切换到（ ）.A 查找 替换 C 修 2.缩进（1）（ ）缩进不可以控制文字的首行空字。A 首行 B 右 C 左 D 悬挂 改 （2）（ ）缩进可以决定整段文字的左边空字。A 首行 B 悬挂 C 右 D 左 2.下面说法错误的是（ A 使用替换功可以只进行查找，不替换内容。 B 使用替换功能不能完 （3）标尺上的悬锤的作用是（ ）。A 方便调节缩进 B 显示刻度 C 查找文字 D 设置字号 成字词删除。 拓展：探索右缩进的使用方法。 拓展：如何使用“格式替换”功能，把某词汇全部用特殊颜色或字体标记？ 辅助 字体意义 第三环节 修订文字 阅读材料，回答问题。 必学：1.修订过程中，可以进行下操作，说出各个操作的作用。 （1）山东古代的书法家很多，出生在沂蒙山区的王羲之的（ ）书代表了中国书法的至高水平。 删除： 改写： 插入： A 行书 B 楷书 C 宋体 D 草书 2.最终形成正规的文档，要进行的操作包括有（ ）。A 拒绝修订 B 接受修订 （2）中国文字具有形和意两种构成方式，2008 年北京奥运会会标就巧妙地从“京”字的（ ）演化而 3. 以下说法错误的是（ ）A 批注只能增，不可删 B 修订也能增，也可删 C 修订也能看，也能印 来。A 行书 B 楷书 C 篆书 D 草书 拓展：试用修订窗口功能，挑选出所有的修订内容，并单独保存。 拓展