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* * * * * * * * * * * * * 北京市教育部审定义务教育教科书三年级数学上册 角的初步认识 活动一:指角 小裁判:请判断下面的图形,哪些是角?哪些不是角?(对的打“√”,错的打“×”。) (×) (√) (×) (×) ( √ ) (√) (√ ) (×) 判断角的儿歌 角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角. 活动二:折一折 活动三:摆一摆 活动四:画一画 活动五:找一找 活动六:读一读 “我叫角” 我的名字叫做角, 我有边儿和顶点。 一个顶点两直边, 所以我叫角角角。 活动七:标角(起名字) 活动八:数一数(学习单) 1 A 记作:∠1 读作:角1 记作:∠A 读作:角A 给你一张正方形的纸,只能剪一刀,你能把它变成几个角?能把他们表示出来吗?折折看。 7 谁能帮我破译这个密码呢? 破译密码就是要知道下面的字母中有多少个角啊! * * * * * * * * * * * * *
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