数学教育学答案(20200902193711).pdfVIP

. 期末作业考核 《数学教育学》 满分 100 分 一、名词解释（每题 5 分，共 20 分） 1．数学认知结构： 数学认知结构就是学生头脑里的数学知识按照自己的理解深度、广度，结 合着自己的感觉、知觉、记忆、思维、联想等认知特点，组合成的一个具有内部规律的整 体结构。 2 ．中学数学课程： 中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标，根据中学生 身心发展规律，从前人已经获得的数学知识中间，有选择地组织起来的、适合社会需要的、 适合教师教学的、经过教学法加工的数学学科体系。 3 ．数学教学模式：数学教学模式是实施数学教学的一般理论，是数学教学思想与教学规律的反映，它 具体规定了教学过程中师生双方的活动、实施教学的程序、应遵循的原则及运用的注意事项，成为师生 双方教学活动的指南。 它可以使教师明确教学先做什么后做什么， 先怎样做后怎样做等一系列具体问题， 把比较抽象的理论化为具体的操作性策略，教师可以根据教学的实际需要而选择运用。 4 ．数学课程体系：数学课程