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- 2020-09-07 发布于天津
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陶行知,汉族,安徽人, 毕业于金陵大学文学系,中国 人民教育家、思想家,伟大的 民主主义战士,爱国者,中国 人民救国会和中国民主同盟的 主要领导人之一。提出了“生 活即教育”、“社会即学校”、 “教学做合一”三大主张,生 活教育理论是陶行知教育思想 的理论核心。 初读课文,整体感知 阅读要求 : 1 请同学们自由轻声读课文,要读准 字音,把不认识的字圈出来,借助拼音 多读几遍记住它。 糖 砸 即 善 良 tá ng zá jí shà n liá ng 糖果 砸伤 当即 善良 挨训 惊疑 制止 随即 结束 奖励 请准确的读出下面的句子。 一天,小明挨家挨户地乱敲邻居家 的门。结果,因为他的调皮,挨了爸爸 一顿打! 2 同桌之间互读课文,读后进行自评和互 评,看读得是否正确流利。 3 再读课文,思考:课文主要讲了一件什 么事。 抗日战争时期,陶行知在四 川创办了育才学校,并担任校长。 有一次,他在校园里看到学生王友 正用泥块砸(zá)同班的男生, 当即(jí)制止了他,
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