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统计学基础;;;第一章 绪论;第一章:教学内容;统计的
产生与发展;第一节 统计的产生与发展;统计工作
统计资料
统 计 学;(一)统计实践活动的产生及发展
1.统计实践活动萌芽于原始社会
2.统计实践活动产生于奴隶社会
3.统计实践活动形成于封建社会。
4.统计实践活动发展于资本主义社会
(二)统计学的产生和发展
1.统计学的萌芽期(17世纪中叶—18世纪中叶)
2.统计学的近代期(18世纪末—19世纪末)
3.统计学的现代期(20世纪以后)
4. 中国统计学的发展;三 、统计学的分科;1.理论统计学 (又称数理统计学): 是以抽象的数量为研究对象,研究一般的收集数据、整理数据和分析数据方法的统计学。
2.应用统计学:
应用统计学是以各个不同领域的具体数量为对象,研究如何应用统计理论和方法去解决实际问题的统计学。;(二)描述统计学和推断统计学;描述统计;推断统计;统计的
研究对象与特点;一、统计学的研究对象;二、统计学研究对象的特点;3.具体性
统计研究经济现象总体的数量,不是研究抽象的数量,是研究在具体时间、地点条件下的数量。这是统计与数学的区别所在。
4.社会性
一是研究对象的社会性。
二是研究主体的社会性。;三、统计工作过程;(一)统计设计 ;(二)统计调查 (收集数据); (三)统计整理 ; (四)统计分析 ; (五)统计推断 ;(一)统计学的学科性质
统计学是一门研究总体现象数量特征和数量关系的方法论科学。
(二)统计学与其学科的关系
1、统计与数学的关系
数学是研究纯数量关系的科学,统计学是研究具体对象的数量表现
2、统计与其它实质性学科的关系;(一)统计工作的基本任务
《中华人民共和国统计法》第二条规定:
统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督。
;(二)统计的职能
1、信息职能
统计的信息职能主要是指统计为各级党政领导和社会公众提供反映经济社会生活中某方面某领域情况的统计数据及相应的分析资料,以便其了解和掌握经济社会运行发展某方面情况数量特征的职能。
统计信息职能最明显的特点是,统计向党政领导提供的统计服务主要是反映经济社会运行发展某方面情况的零散的统计数据信息及相应的统计分析资料,而不是对经济社会运行发展情况开展的深入的分析研究资料,统计信息服务主要以统计报表或统计公报为载体。;(二)统计的职能
2、咨询职能
统计咨询职能是指统计具有提供咨询建议和对策方案的服务功能,也就是指统计部门利用所掌握的大量的统计信息资源,经过进一步的分析、综合、判断,为宏观和微观决策,为科学管理提供咨询建议和对策方案
统计咨询职能的主要特点在于,针对经济社会运行发展中的热点、难点、焦点等问题或党政领导关注的经济社会问题,运用统计数据资料及简单的分析资料进行深入的分析、研究,提出解决问题的建议或应对措施,为党政领导实施管理和决策提供参考意见。统计咨询服务通常以统计咨询报告为载体。 ;(二)统计的职能
3、监督职能
统计监督职能是指统计具有揭示社会经济运行中的偏差,促使社会经济运行不偏离正常轨道的功能,也就是统计部门以定量检查、经济监测、预警指标体系等为手段,揭示社会经济决策及其执行过程中的偏差,使社会经济决策及其执行过程按客观规律的要求进行。
统计监督的特点是以真实、客观的统计数据信息及相关调查情况为依据和素材,对经济社会运行发展情况进行全面系统的分析研究,揭示规律,发现问题,提出建议,为各级党政领导实施科学管理和工作决策提供依据。 ;(二 )统计的职能
4、统计三个职能之间的关系
统计三个职能是一个相互促进、相互制约、紧密联系的有机整体。信息职能是基本职能,是保证咨询职能和监督职能有效发挥的基础和前提。
统计咨询是信息职能的延续和深化,使统计信息对科学决策和管理的实践发挥作用。
统计监督是信息和咨询职能的进一步拓展,它通过对信息的分析研究来评价和检验决策、计划方案是否科学、可行,并对决策、计划执行和管理过程中出现的偏差提出矨正意见。统计监督职能的强化必然对信息和咨询职能提出更高的要求,从而促进信息和咨询职能的优化。;统计
研究的基本方法;一、统计研究的基本方法;(一)大量观察法;(二)统计分组法;(三)统计描述法;(四)归纳推断法;(五)统计模型分析法;二、统计的理论与方法论基础;第四节
统计学中
的基本概念;总体;总体单位:组成总体的各个单位(或元素),是各项统计数字的原始承担者。
总体既可以指客观事物本身,也可以是反映该事物某重要数量特征的一组数据的集合。该集合中的每个元素就是总体单位。
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