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小学生六一文艺汇演活动方案 一、活动目的： 为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的生活，通过开展“六·一”文艺汇演活动，让队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、热爱学习、热爱校园、热爱生活的情感，欢度一个有意义、同时能令人回味的儿童节。 二、活动主题：快乐童年我心飞翔 三、汇演时间： 5 月 31 日 四、活动地点：校体艺厅 五、领导小组 组长： 组员： 六、评委： 七、工作人员 场地： 候场： 话筒： 秩序： 舞台、道具： 音响： 化妆：届时安排，由 xx 负责调度 八、活动过程 为了确保活动顺利进行，提升品位，此次文艺汇演分四个阶段进行：筹备阶段、排练阶段、汇报演出阶段、优秀节目公演暨表彰阶段。 全校分低、中、高三个年级段，低年级段由 xx 总负责；中年级段由 xx 总负责；高年级段由 xx 总负责。每班编排一个节目，由班主任负责。 （一）筹备阶段 时间：5月 3日——5月8日 2.5 月 8 日下午分年级段召开调度会，通报各班节目名称。 各班主任把自己计划要编排的节目形式和名称报到各年级段负责老师处。各年级段负责老师把关，尽量使本年级段的节目形式多样，早沟通，早协调。 （二）排练阶段 时间：5月 9日——5月 22日 各年级段负责老师下组督查节目排练情况，确定时间，并提出意见，及时修改。 各班主任抓紧时间排练节目，各年级段负责老师经常到各班督查节目排练情况并及时作出指导。个别节目需要道具可向美术老师 咨询指导，准备好演出服装。 （三）年级段汇报演出阶段 时间： 高年级段 5 月 24 日上午彩排，下午汇报演出； 中年级段 5 月 27 日上午彩排，下午汇报演出； 低年级段 5 月 28 日上午彩排，下午汇报演出。 汇报演出具体人员安排：详见当日通知。 （四）优秀节目公演暨表彰阶段 彩排时间： 5 月 30 日上午 公演时间： 5 月 31 日 九、设奖 在年级段汇报演出中获一等奖的节目将参加“六·一”公演，其他节目均为二等奖，并分别奖文明班积分 5 分、 3 分。 一、活动目的 一年一度的＂六一＂国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行 20xx 年庆＂六一＂文艺汇演。 二、组委会名单 组长： 副组长： 组员：各班班主任 三、前期工作内容与人员安排 主持人： 文艺节目组： xx、各班班主任（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台） 文稿组： xx、各班班主任（负责串词、奖状） 后勤保障组： xx（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等） 安全保卫组： xx、各班班主任及配班老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全） 道具、服装、化妆：各班自备 评委： 四、活动时间 20xx.6.1 上午 五、活动内容： 校长讲话 家长代表讲话 学生代表讲话 文艺汇演： a、节目形式： ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类：诗朗诵、三句半等。 ④器乐类：独奏、合奏等。 b、节目安排：（各班 2---3 个节目） 为减轻老师的负担，本次庆＂六一＂文艺汇演节目的准备，由各 班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备 2---3 个节目， 5 月 25 日前将本班的节目安排报 xx 老师。 节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。 c、节目评奖： d、节目要求： 1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。 2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现＂六一＂儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。 3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。 一、活动目的： 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行隆重的“童心同乐”庆六一文艺汇演。 二、活动时间 （一）集体项目 舞龙队、篮球操、篮球队、舞蹈队、合唱队、竖笛方阵、二胡俱乐部等参加集体项目表演。 训练时间：每周二下午第二节课后 （二）班级节目 1、5 月 21 日各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员、选节目） 2、5 月 24、25 日（星期四、五），德育处、少先队对各中队节目进行验收；（各中队 23 日上交节目名称、演出形式、演员人数、交至黄友全处，过期不报视为自动放弃，弃权的将扣除班主任当月全