2015-2016年秋季小学少先队工作计划.pdfVIP

2014-2015 学年度少先队工作计划 一、指导思想 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级 有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特 点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新 精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心 内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全 教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地 开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活 动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体 验为主，讲求实效。 三、具体措施 （一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行 为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教 室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普 通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之 星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。 2、抓好学校常规,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高 值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检 查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌” 的氛围,打造和谐校园环境。 精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一 次德育教育。 3、抓好心理健康教育,形成健全人格. 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心 理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围 和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育 活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用 日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及 教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。 （二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳 节、“10 月13 日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系 列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连 心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知 识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长 定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见 的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用 法律保护自己合法权益的意识。 3、开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学 生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和 自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。 4、加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健 康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩 教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小 学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理 转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情 感。 （三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学 习培训及教育交流活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进 一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大 奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校 的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。 2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的 集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教 师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯 的养成教育。 3．重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑 板报等少先队阵地作用,组织开