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安阳市龙安高中 2009~2010学年度第二学期期末考试
D.虽然埃菲尔铁塔已是上一个时代的标记, 一百年前它却曾经是一个标.新.立.异.的怪物,在一片嘘声里,诞生于巴
高二语文 试卷
座号
黎城的古迹之中。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )(3 分)
满分 150分 ,时间 150分钟 2010年7 月
A.我们生活在和平的当代中国,不仅电子通讯可以将我们时刻联系在一起,而且没有战乱将我们分隔千里,我
学 校
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
们怎能体会到“家书抵万金 ”所蕴藏的强烈情感?
分数 B.交通拥堵已成为我市发展的一大障碍,为此,政府加大了对道路建设的投资力度,解放路立交桥的建成将大
大减轻东西方向的堵车问题。 密
年 级
C.在文理分科大讨论中,高中教师、学生及家长多赞成维持现状、大学教师和教育研究人员则倾向于取消分科,
得分 评卷人
一、(12分,每小题 3分)
出现了“当事者”赞成分科、“旁观者”取消分科的情况。
封
D.近些年网络普及迅速,有越来越多的人选择除夕夜在网络上看春晚。但专家提醒,长时间盯着荧屏上闪烁的 1.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )(3 分)
班 级
线
A.脊髓.(suǐ) 鞭 笞.(chī) 留言簿.(bù) 前仆.后继(fù)
图像,容易诱发近视、角膜炎等病症。
B.瞥.见(piē) 女 佣.(yōng) 黑魆.魆(xū) 呼天抢.地(qiāng)
得分 评卷人
内
C.絮聒.(guō) 潜.伏(qián) 白炽.灯(zhì) 铮.铮铁骨(zhēng)
二、阅读下面的文字,完成 5-7 题。(9 分,每小题 3 分)
考 场
D.咀嚼.(jué) 狡 黠.(jié) 伏龙观.(guàn) 情不自禁.(jīn)
不
“情”是散文的核心要素之一。虽然所有的文学作品都离不开 “情”,但似乎散文的 “情”显得更为真挚、执著和 2.依次填人下列各句横线上的词语,恰当的一组是( )(3 分)
自然。可以说, “情”是散文的命脉和魂魄。散文的 “情”,或深或浅,或隐或显:不管是记人、叙事,还是写景、
①古代诗人尤其是一些大家的名作,往往 了那个特定时代的社会风气和时代精神。
要
考 号 说理,字里行间都灌注了作者的主观意绪,渗透着一些感情因子。古人说, “情动于中而形于言 ”《( 毛诗序》);
②从一定意义上说,散文传达作者的心灵之声,映现作者的人格、修养、抱负,因此作家思想境界的高低决
清代小说家刘鹗说, “灵性生感情,感情生哭泣 ”,由此可见“情”之于包括散文在内的各类文艺作品的重要性。
定了散文 的高低。
答 另一方面,散文似乎也是作家格外愿意安放自己的情思,无遮拦地袒露心迹的文体。散文能够真正地见出一
③没有沾染上 “大人气”的小孩子,由于阅历浅,不谙世事,他们 从实用的角度去看事物, 喜欢沉浸
位作家的个性和情趣。阅读一篇散文,仿佛走进了一扇敞开的门扉,可以看到作家心的跳动,感受他心灵搏动,
在幻想的境界中,这样就往往能在成年人忽视的东西上发现美。
座 号
A.反应 品位 不仅/而且 B.反应 品味 不是/而是
倾听他诉说衷肠。
题
散文不可无病呻吟,作者所抒之情,必须是真诚而发自肺腑的,来不得半点虚假,否则不可能打动人。然而, C.反映 品位 不是/而是 D.反映 品味 不仅/而且
散文之“情”的抒发,除了情真、情浓以外,还要有思想和理性的支撑。在一定意义上,思想其实是理性化了的情 3. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
姓 名 感。要是缺乏理性的调节和约束,情感 (抒情)就很容易流于空泛。在散文中,情与理是相互依托的:朦胧的情感
A.在奥林匹斯山上的九位文艺女神中,最动人、最有魅力的是诗神缪斯;在令人眼.花.缭.乱.的文学星空中,最明
会由于理性的参与而得到深化和升华, 潜在的理性又因为情感的浸润而变得充实; 更重要的是,在理性的指引下,
亮、最璀璨夺目的是诗的星座。
B.写妈妈的诗不.计.其.数.,但江非的《妈妈》依然能给我们强烈的情绪冲击,其别具一格之处就是以城市化的视
情感有可能突破个人情感的局限性,而与时代精神相通汇。
中国现代散文的很多作品里, 情与理往往是相映成趣、相映生辉的。女作家石评梅坦言:“深刻的情感是受过 野写农村。
长久的理智的熏陶的,是由深谷底潜流中一滴一滴渗透出来的。 ”这可以说是对情与理的辩证关系的透辟表述。 从
C.我们在一条小巷里找到了一座灰色的小楼,在清静的、鳞.次.栉.比.的街道上,这是一处很不引人注意的房舍。
试卷第 1页(共7页)
散文创作的实际情形来看,理性加入的过程是对情感进行回咪、反省和再体验、再认识的过程。作者对情感体味 尽倾。酒酣,临邛令前奏琴曰:“窃闻长卿好之
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