学生不写作业的原因分析及改进对策演示教学.docVIP

学生不写语文作业的原因分析及改进对策 内容提要：学生不写语文作业，主要原因有：学生不是不愿意写作业，而是不会写作业；学生业已形成不良的学习习惯；对语文学习缺乏兴趣，缺乏做作业的动力；家庭教育单薄甚至空白，学生的作业缺少监督。针对学生不写语文作业的实际情况，提出如下对策：分层布置作业，提高作业有效性；对于不写作业的学生“不抛弃，不放弃”，引导学生朝着老师期望的方向发展；帮助学生树立正确的学习态度，增进学生学习语文的兴趣；加强老师与家长的联系，共同帮助学生成长。 关键词：不写作业 原因分析 改进对策 “学而时习之，不亦乐乎。”“温故而知新，可以为师矣。”早在两千多年前，我国的大教育家孔子就提出了：学习需要经常巩固。而作业则是学生巩固知识的重要手段，也是学生掌握和运用知识的重要途径，是教学过程的重要环节。如果学生不写作业，他们在课堂上学到的知识势必得不到巩固，学习成绩必然会下降，影响学生的成长。经过几年的教学实践，我发现学生不写作业主要由以下几点原因。 一．有些学生不是不愿意写作业，而是根本就不能完成作业。 前苏联教育家维果茨基提出了最近发展区概念，他认为学生所学的知识应当基于学生已有的知识经验，而且要略高于学生已有的知识经验，学生只要通过一定的努力就可以获得新的知识。正所谓“跳一跳，摘个桃。”在这里，我也把给学生布置的作业当成一个桃，如果桃子挂得太高，任凭学生怎样用力跳也够不着。给学生