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课后训练
一.选择题
1.下列语句中加下划线词的解释不正确的一项是( )A.虽一行作吏,未遽废也 遽:立即。B.取《离骚》乐府之神理而不袭其貌蹈?? 袭:沿循。C.逮于周秦诸子之书 ???????????????????????? 逮:及,到。D.聊书于此,以俟他日??????????????????????? 俟:等待。
2.下列语句中加下划线的“以”分类正确的一项是( ) ①后以奔走四方,东西南北②然以笃好深嗜之故③亦每以余事及之④以单行之神,运排偶之体⑤用古文家伸缩离合之法以入诗⑥其亦足以自立矣⑦聊书于此,以俟他日A.①②④/③/⑤⑥⑦B.①②/③/④/⑤⑥⑦C.①②/③④⑥/⑤⑦D.①②/③/④⑤/⑥⑦
3.下列加下划线的词,与现代汉语中的意思不相同的一项是( )A.驰驱少暇,几几束之高阁B.欲弃去古人之糟粕,而不为古人所束缚C.凡事名、物名切于今者,皆采取而假借之D.诗有之曰:“虽不能至,心向往之。”
4.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A.黄遵宪是我国晚清时期人,《人境庐诗草》是以其书斋名命名的一部诗集。B.“三史”指的是《史记》《汉书》《后汉书》,“四史”则在其基础上加上《三国志》。C.东汉文字学家许慎著有《说文解字》一书,这是我国最早的一部解释词义的书。D.黄遵宪是“诗界革命”的一面旗帜,早期倡导者有夏曾佑、谭嗣同、梁启超等。
二.文言文阅读
5.阅读文本选段,完成(1)~(5)题。 余年十五六,即学为诗。后以奔走四方,东西南北,驰驱少暇,几几束之高阁。然以笃好深嗜之故,亦每以余事及之。虽一行作吏,未遽废也。士生古人之后,古人之诗,号专门名家者,无虑百数十家。欲弃去古人之糟粕,而不为古人所束缚,诚戛戛乎其难。虽然,仆尝以为诗之外有事,诗之中有人,今之世异于古,今之人亦何必与古人同?尝于胸中设一诗境:一曰复古人比兴之体;一曰以单行之神,运排偶之体;一曰取《离骚》乐府之神理而不袭其貌;一曰用古文家伸缩离合之法以入诗。其取材也:自群经、三史,逮于周秦诸子之书,许、郑诸家之注,凡事名、物名切于今者,皆采取而假借之。其述事也:举今日之官书、会典、方言俗谚,以及古人未有之物、未辟之境,耳目所历,皆笔而书之。其炼格也:自曹、鲍、陶、谢、李、杜、韩、苏讫于晚近小家,不名一格,不专一体。要不失乎为我之诗。诚如是,未必遽跻古人,其亦足以自立矣。然余固有志焉,而未能逮也。诗有之曰:“虽不能至,心向往之。”聊书于此,以俟他日。(1).下列语句中加下划线词的解释,不正确的一项是( )A.几几束之高阁 ?????? 几几:几乎。B.无虑百数十家? ??????????????????? 无虑:大约。C.皆采取而假借之???????????????????假借:借用。D.取《离骚》乐府之神理????????? 神理:哲理。(2).下列语句中加下划线的词,用法相同的一项是 …( )A.①余年十五六,即学为诗???? ②而不为古人所束缚B.①然以笃好深嗜之故???? ②然余固有志焉,而未能逮也C.①尝于胸中设一诗境???? ②今之世异于古D.①皆采取而假借之(3).下列语句编成四组,能具体体现黄遵宪在诗歌方面主张的一项是( )①欲弃去古人之糟粕,而不为古人所束缚②以单行之神,运排偶之体③取《离骚》乐府之神理而不袭其貌④用古文家伸缩离合之法以入诗⑤凡事名、物名切于今者,皆采取而假借之⑥未必遽跻古人,其亦足以自立矣A.②③④⑥ B.①②④⑤C.②③④⑤?????????D.①②⑤⑥(4).下列有关文意的理解,不正确的一项是( )A.诗人从少年开始学习作诗,后虽为官四方,到处奔波,却每每在业余时间笔耕不辍。这是介绍《人境庐诗草》诗集内容的由来。B.诗人认为,在古代的诗人中,能称得上专门名家的,大约有数百家。想抛弃古人的糟粕,而不被古人所束缚,是很困难的事情。C.在“诗境”“取材”“叙事”三者中,“诗境”强调语言体式和表达技巧方面的问题,“取材”和“叙事”强调内容方面的问题。D.诗人认为,古代诗人“不名一格,不专一体”,今人的诗歌也应熔炼出自己的风格,有自己独特的体式,“要不失乎为我之诗”。(5).把文中画横线的语句翻译成现代汉语。1)然以笃好深嗜之故,亦每以余事及之。2)诚如是,未必遽跻古人,其亦足以自立矣。
6.阅读下面的文字,完成(1)~(5)题。
青霞先生文集序
(明)茅坤
青霞沈君,由锦衣经历①上书诋宰执,宰执深疾之,方力构其罪,赖天子仁圣,特薄其谴,徙之塞上。当是时,君之直谏之名满天下。已而,君累然携妻子出家塞上,会北敌数内犯,而帅府以下束手闭垒,以恣敌之出没,不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退,则割中土之战没者与野行者之
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