0-2岁精细动作能力训练.pdfVIP

精 细 动 作 能 力 训 练 （ 1 个 月 ） 手不仅是动作器官，而且是智慧的来源。多动手，大脑才能聪明，切不可怕小 儿抓脸便给他戴上手套，或捆起来不让动。应当创造条件，在不同生长发育阶段， 让孩子充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画 …… 使孩子心灵手巧。 手的运动：解开宝宝袋，平放在床上，让他自由挥动拳头，看自己的手，玩 手 ， 吸 吮 手 。 精 细 动 作 能 力 训 练 （ 2 个 月 ） ○手的被动抓握 经常抚摩小儿双手，促进抓握反射，将哗铃棒的小棒放入婴儿 的手心，婴儿会马上抓住小棒，大人用手握住婴儿的小手，帮助他坚持握紧的动 作 ， 也 可 以 让 婴 儿 学 习 抓 住 父 母 的 手 指 。 ○抓握