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大学班主任培训方案 【篇一：班主任培训方案】 江苏省高港中等专业学校 2014 秋学期班主任工作培训方案 一、指导思想 为了进一步加强我校班级管理工作，加强我校班主任的储备、培养 工作，加速班主任教师的成长，提高班主任教师的基本素质、教育 水平、管理能力，尽快造就一支责任心强、管理能力佳、有爱心、 有奉献精神的班主任队伍，营造人人争做班主任的氛围，针对我校 具体情况，结合工作实际，特制定本方案。 二、培训对象 1、班主任工作经历未满三年的教师。 3、35 周岁以下教师。 三、培训目标 培养一支教育理念新、工作积极性高、奉献精神强、具有相应的教 育管理能力、能适应时代要求的高素质班主任队伍，组成一支结构 合理的班主任梯队。使现任青年班主任都能成为合格班主任。 四、培训途径与方法 1、专家讲座、班主任研讨会、经验介绍、案例分析、自学等形式组 织培训。 2、党员干部跟班指导，以老带新的 “一带一 ”结对子活动。 3、班主任实时交流。 4、班主任课题研究。 五、培训内容： 1、专业理论： 教育法律法规类：《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成 年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作职责》 等。 职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》等。 德育理论类：《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育整