课后训练 放鹤亭记.docVIP

课后训练 一.选择题 1.下列各项省略的成分补充有误的一项是( )A.(山人)纵其所如，或立于陂田，或翔于云表。B.虽南面之君，未可与(之，代隐者之乐)易也。C.(吾)躬耕而食兮，其馀以汝饱。D.(鹤)归来归来兮，西山不可以久留。 2.下列各句中，划横线的成语使用恰当的一句是( )A.李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。B.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。C.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。D.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 3.下列划横线字的注音及解释都正确的一项是( )A.熙宁十年秋，彭城大水(名词活用为动词，发水)。云龙山人张君之草堂，水及其半扉(fēi 窗)。B.旦则望西山之缺而放焉，纵其所如(去，往)，或立于陂(bēi 山坡)田，或翔于云表，暮则傃(sù 向着)东山而归。C.郡守苏轼，时从(跟从，跟着)宾佐僚吏，往见山人。饮酒于斯亭而乐之，挹(yì 斟酒)山人而告之……D.翻然敛(收起，合起)翼，宛将集(止息)兮！忽何所见，矫(jiáo 勇武)然而复击。 二.文言文阅读 4.阅读下面的文字，完成（1）～[4题。 超然台记 ????????????????苏 轼 ????? 凡物皆有可观。苟有可观皆有可乐，非必怪奇玮丽者也。糟啜漓皆可以醉，果蔬草木皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？ ????? 夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉！物有以盖之矣。彼游于物之内，而不游于物之外。物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。彼挟其高大以临我，则我常眩乱反复，如隙中之观斗，又焉知胜负之所在？是以美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎！ ????? 余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而行桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。余既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也，于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟完之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之，时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎？而其东则卢山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父，齐威公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹(yuè，煮)脱粟而食之，曰：乐哉游乎！ ????? 方是时，余弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 (选自《四部丛刊》本《经进东坡文集事略》) (1).对下列句子中划横线词的解释，不正确的一项是( ) A．背湖山之观，而行桑麻之野 背：离开。 B．物有以盖之矣? ????????????????????????????? ?盖：蒙蔽。 C．释舟楫之安，而服车马之劳? ?????? ?服：登上。 D．始至之日，岁比不登? ?????????? ???登：(庄稼)成熟。(2).下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) ? ?A．B． C．D．(3).下列各句中，划横线的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是( ) A．于是治其园圃，洁其庭宇??????????? ?? B．始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥 C．方是时，余弟子由适在济南??????????? D．夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也(4).下列各句对文章的阐述，正确的一项是( ) A．苏轼的这篇《超然台记》，首段反面阐述凡物皆有可观、皆有可乐的道理，表达自己无往而不乐的精神。 B．本文虽以“超然”为题，但我们从中看到的是苏轼与百姓一同粗食陋居，相安为治，可见此“超然”并非一般意义上的超然，而是面对挫折的乐观和旷达，随缘自适，超然物外的人生态度。 C．作者寄情山水，怀想前辈英雄，看似超然，实则仍有建功立业之心，只不过是以退为进，韬光养晦罢了。 D．全文前半部分记叙、议论，后半部分才写景、抒情，语言清新自然，整散交错，行文流畅，体现了苏文洒脱自如、纵横