课后训练 第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”.docVIP

课后训练 一.选择题 1.填入下列各句横线上的词语，正确的一项是 （ ）（1）胡人___________归来，在长安市上痛饮高歌，这使长安的人民多么痛苦，多么失望！（2）这说明皇帝并不___________什么真正的谏臣，这只不过是他身边的点缀。 （3）这首诗只是客观的叙述，但其中充分表达了作者所感到的人民最深的痛苦；它一再被后人___________，只因为它最真实地告诉我们，过去封建社会的统治者是怎样对待他们的人民。A.凯旋 须要 传诵B.凯旋 需要 传颂C.胜利 须要 传颂D.胜利 需要 传诵 2.下列各句中有语病的一句是（ ）A.人们若是登上寺内七层的高塔，俯瞰这渭水与终南山中间的名城，从它山川的背景上便会更清楚地看出它雄浑而沉郁的气象。B.杜甫虽看见人民受了这么多统治者给予他们的灾害，但因为胡人的势力又膨胀了，为国家着想，他都按照个别的情况来鼓励他们、安慰他们。C.他是那种一讲话就能给人带来震撼的作家，他的从容、大度和无拘无束，全是我很少见到过的，给我留下了深刻的印象。D.企业员工通过共同努力，虽然时间紧任务重，但各项工作均取得了圆满的结果，获得了检查团全体成员的一致好评。 3.下列句子中加画线的成语使用恰当的一项是（ ）A.如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们绝不能把它做好，我们很快就会自愧无能，由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。B.这位开诚布公揭开中国近代史第一章的伟大爱国前贤，为了严禁鸦片而获罪革职，遣戍伊犁。C.中央有关部门派出的调研组调研题目非常丰富，从社会分配到福利制度，从民间组织到劳资关系……可谓包罗万象。D.六中全会表明，我们的党将积极努力、从容不迫地应对经济社会发展的诸多问题，努力在实践中显出执政党遇繁若一、举足轻重的非凡能力。 4.下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（ ）A.这首诗可能是759年春天在洛阳写成的（乾元二年），王安石选杜诗时，说它是杜诗中的“压卷”。B.他只好长期地等待，等到第二年的春天他又回到洛阳小住时，他绝望地向集贤院的两个学士说，仕进的前途没有多大希望了，只有继承祖父的名声努力做诗吧。C.我们应该了解作为高中生接受文明礼仪教育遵守礼仪规范有什么好处，不这样做有什么坏处？D.校团委组织的“献爱心”活动所募集的捐款，据不完全统计：高一年级捐了两万元，高二年级捐了一万五千元，而高三年级则多达四万三千元，同学们捐款十分踊跃。 5.下列词语中，每对划线字的读音都不相同的一项是（ ）。A.畸形/绮丽 掇弄/补裰???????????? 玩弄/弄堂? ????????? 咀嚼/咬文嚼字B.烘焙/蓓蕾? ?????????? 坯子/胚胎???????????? 裨益/裨将? ????????? 救赎/穷兵黩武C.稽查/稽首? ?????????? 巷道/小巷???????????? 果脯/胸脯? ????????? 笨拙/相形见绌D.鞭笞/褫夺? ?????????? 麾下/春晖???????????? 不惮/澹然? ????????? 攻讦/宵衣旰食 二.现代文阅读 6.阅读下面的文字，完成1—4题。 曹禺传（节选）关于《雷雨》的写作，曹禺曾回答过不少人的访问，也曾写过不少文章。他曾把一篇未曾发表的手稿寄给我“作为纪念”，比较详细地记述了他创作《雷雨》的过程：写《雷雨》，大约从我19岁在天津南开大学时动了这个心思。我已经演了几年话剧，同时改编戏、导演戏。接触不少中国和外国的好戏，虽然开拓了我的眼界，丰富了一些舞台实践和作剧经验，但我的心像在一片渺无人烟的沙漠里，豪雨狂落几阵，都立刻渗透干尽，又干亢燠闷起来，我不知怎样往前迈出艰难的步子。我开始日夜摸索，醒着和梦着，像是眺望时有时无的幻影。好长的时光啊！猛孤丁地眼前居然从石岩缝里生出一棵葱绿的嫩芽——我要写戏。我觉得这是我一生的道路。在我个人光怪陆离的境遇中，我看见过、听到过多少使我思考的人物和世态。无法无天的魔鬼使我愤怒，满腹冤仇的不幸者使我同情，使我流下痛心的眼泪。我写了许多种人物的小传，其数量远不止《雷雨》中的八个人。记不清修改了多少遍，这些残篇断简堆满了床下。到了1932年，我在清华大学三年级的时候，这部戏才成了一个比较成形的样子。他写出《雷雨》时才23岁；这个岁数，对于一般人来说，也许正处在人生朦胧的阶段，而他却拿出了这样一个杰出的作品，这本身就给他的创作蒙上一层神秘莫测的色彩。他从来不是冷静的人，而是一个情感十分敏感的人。他把一些人看成是“魔鬼”，把一些人看成是“不幸者”，激起他的愤怒，勾起他的同情，使他落泪。这些抑压的愤懑情绪在他心中激荡着、积累着、灼热着他的情绪，增强着他的不安。他不是那种念了什么小说写法、剧作法之类的书，在那里刻意编织故事的写匠，也不是有着什么明确