口语交际图书借阅公约 第6套省一等奖优质课.pptVIP

部编版·二年级语文下册 口语交际：图书借阅公约 内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗西城小学 执教人：韩彩云 交际内容 和同学讨论一下，班里的图书角应该怎 样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书， 怎样让大家都能借到书。讨论后 制定图书借 阅公约 。 交际指导 1. 组内讨论 。先在小组里讨论，哪些是需 要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己 的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 一说二听三等待 : 做到主动发言， 会倾听，等别人说完以后再说。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 2. 全班交流 。小组讨论结束后，每个小组 推举代表进行全班交流。交流时要注意：一要 根据班级的实际情况或存在的主要问题进行讨 论；二可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律 等方面进行思考；三要说出制定规则的理由， 让人觉得言之有理，可以信服。 3. 评议执行 。根据同学们提出的各条规则， 师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的， 大家都认同并且能做到的。最后，把评议结果 整理好，形成本班图书借阅公约。 图书借阅公约 班级图书角是同学们拓展视野，增长知 识的得力助手，为了让同学们能方便地借阅 图