语文必修2第二单元测评（A）（附答案）.docVIP

第二单元测评（A） （满分：120分　时间：120分钟） 一、语言基础知识运用（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（　　） A．氓隶/流氓　　渐染/逐渐　 果脯/胸脯 B．偕老/诙谐 垝垣/诡计 牲畜/畜牧 C．宴席/晏晏 绿林/露水 殷红/殷实 D．偌大/若非 霓裳/衣裳 模范/模样 2．下列词句中没有错别字的一组是（　　） A．桑葚　　徘徊　　雨雪霏霏　　鸡鸣桑树巅 B．蛾眉　　磐石　　我有佳宾　　池鱼思故渊 C．杂糅　　窈窕　　信誓旦旦　　桃李罗堂前 D．葳蕤　　芙蓉　　锲阔谈　　少无适俗韵 3．下列各句中，没有语病的一句是（　　） A．根据国家新闻出版广电总局发布的数据显示看，2014年初韩剧的风靡和电影市场的火爆，反映的是同一个问题——中国已经进入文化消费的启动期。 B．针对舆论反映电影中植入广告过度的问题，国家新闻出版广电总局指出，能否打击盗版是降低电影制作成本、避免广告过度植入的有效途径。 C．“以房养老”就是“住房反向抵押贷款”或者“倒按揭”，是指老人将自己的产权房抵押或者出租，以定期取得一定数额养老金或接受老年公寓服务的一种养老方式。 D．我们要在课堂教学中充分运用教育艺术，发展学生创造性思维，从而达到把学生培养成21世纪的栋梁之材。 4．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　） 那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，______________________，一连好几天，______________________，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：______________________。 ①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美 ②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过 ③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们 ④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情 ⑤美丽如河流，越深越无声 ⑥美丽如醇酒，越久香越浓 A．①③⑤　　　　　 B．②③⑤ C．②③⑥ D．②④⑥ 二、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成第5～7题。 《孔雀东南飞》所表现的主题思想，一直以来大多赞成唐弢先生的观点 我们知道，汉代在武帝以前，统治阶级主张的一直是“无为而治”，朝廷对地方、对百姓并不怎么干涉管束。直到董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家礼教才开始影响人们，但影响并不深刻。这一点在《孔雀东南飞》一文中，我们也能感知。兰芝被休回家后，只有十多天时间，就有县令派人上门为“窈窕世无双，年始十八九，便言多令才”的三公子提亲；接着又有太守派人为“娇逸未有婚”的五公子说媒。当兰芝应婚后，太守家“金车玉作轮”“流苏金镂鞍”“赍钱三百万”“杂彩三百匹”“从人四五百”，浩浩荡荡去迎亲，没有因为兰芝是二婚，是寒门，就有丝毫的慢待。可见当时人们并不十分看重门阀等级，也不看重头婚二婚，看重的主要还是人品和相貌。这一点恐怕比现代更开明开放。连太守、县令都不怎么看重的所谓封建礼教与门阀，焦母作为一个普通妇女，真的会那么看重吗？ 焦母丧夫，儿子外出公干，女儿尚小，内心孤独郁闷却无处诉说，兰芝正好成了她发泄苦闷的对象。所以在她眼里，兰芝的一切都是“无礼节”“自专由”。兰芝的一句“非为织作迟，君家妇难为”，明明白白地告诉我们，并不是每一个家庭的媳妇都难做，只是“君家”的儿媳才难为。可见焦母的行为只是个人行为，并不代表整个时代。焦母是出于个人情感与私心才时时处处刁难儿媳。这种刁难不是在维护封建礼教，而是在排解内心苦闷的近于变态的情绪。 所以我认为，纯粹是一个寡母强烈的“恋子情结”所产生的嫉妒与变态心理，活生生拆散了一对鸳鸯，导致了刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧。 从刘兄来看，说刘兄是封建礼教的帮凶，实在是冤枉他了。他对兰芝的一番开导，合情合理。在兰芝与仲卿不可能复合的情况下，他希望妹妹趁年轻，尽快再找个好婆家，有什么错呢？再说，不嫁县令的儿子也就罢了，如果连太守的儿子都不愿嫁，以后谁还敢再上门提亲？兰芝本就是二婚，已经二十岁了，这在当时已是大龄青年。与仲卿的复合不可能，如果又没人再敢提亲，那结局是可想而知的。作为长兄，审时度势，劝导妹妹认清形势，这是应该的，也是必须的。就算有错，不过是有点虚荣心罢了。这是每一个平常人都可能有的虚荣心。正是这样的虚荣心，才使刘兄这个人物更真实，作品更生动。说他“热衷富贵”“时刻希望往上爬”“自私自利”，这么上纲上线，罪状似乎太大。如果他真是一心只想往上爬，那县令的儿子来求亲，他就会牢牢把握机遇了，哪里还会坐等太守的儿子再来说媒呢？ 因此，作品的主题思想应该是：以刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧为线索，细致地描写了兰芝与焦母之