好习惯养成自我评价表说课讲解.docVIP

好 习 惯 养 成 自 我 评 价 表 为达到目标，相信自己可以做到！好习惯是靠坚持养成的！ 加油！ 姓名： 日期： 好 习 惯 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 学生自评 家长评价 学生自评 家长评价 学生自评 家长评价 学生自评 家长评价 学生自评 家长评价 学生自评 家长评价 学生自评 家长评价 学习习惯 读书写作业姿势端正 书写认真端正不涂改 检查出错误及时改正 预习课文大声朗读 记好每天的作业 在学校要完成一到二项作业 每天阅读一小时 生活习惯 饭前洗手 吃饭不讲话，不拖拉 整理自己的房间 早晨提醒一遍就起床 起床后穿衣洗漱快速 看完的图书放到书柜 做完作业后及时收拾 整理好第二天需要的学习用品和衣物 定时洗澡，整理好脏衣服和清洁用品 出门前整理好一切等大人 运动习惯 每天锻炼半小时（跑步或者弹跳器 日常习惯 做错事勇敢承认不说谎不找理由不哭泣 认真听别人讲话，眼睛注视着对方 不打断别人的话 每天把该做的事用记事贴记下 帮忙做家务 在校习惯 好习惯 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 一周总结和反思 学生自评 老师评价 学生自评 老师评价 学生自评 老师评价 学生自评 老师评价 学生自评 老师评价 作业认真完成， 下课后先收拾好这节课的书本放进书包，文具放进文具盒，再准备好下节课用的书本，然后休息。 放学前检查周围，将所有书本文具放进书包确认收拾好所有物品 书本及作业都带齐全 准时上交作业 上课大胆发言 1. 本表每周一张，每天晚上自我评价和家长评价并做好记录，一周总结和反思一次。 2. 每一项做到的用红笔打☆，做不到的用黑笔画○。 第一节：运动的合成与分解 一、概念类题型 曲线运动的性质：（与变速运动、变加速运动的辩证关系等） 例1、关于曲线运动性质的说法正确的是(　) A．变速运动一定是曲线运动 B．曲线运动一定是变速运动 C．曲线运动一定是变加速运动 D．曲线运动一定是加速度不变的匀变速运动 2、做曲线运动的条件：（强调受到与速度不在同方向的力，至于是恒力、变力并不需要强调） 例2．麦收时节，农用拖拉机牵拉震压器在麦场上打麦时，做曲线运动．关于震压器受到的牵引力F和摩擦力F1的方向，下面四个图中正确的是（　） 研究物体的运动性质 已知力和速度确定物体的运动性质、轨迹等 例3、红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升，若红蜡块在A点匀速上升的同时，使玻璃管水平向右做匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中的： A．直线P B．曲线Q C．曲线R D．无法确定 例4、一物体由静止开始自由下落，一小段时间后突然受一恒定水平向右的风力的影响，但着地前一段时间风突然停止，则其运动的轨迹可能是图中的哪一个？（. ） 已知物体的运动性质、轨迹确定物体的受力情况等 例5.质点仅在恒力的作用下，由O点运动到点的轨迹如图所示，在点时速度的方向与x轴平行，则恒力的方向可能沿( ) A．x轴正方向 B．x轴负方向 C．y轴正方向 D．y轴负方向 例6、一个物体以初速度v0从A点开始在光滑水平面上运动．平面上另一固定物体施加一个水平力在该物体上，使物体运动轨迹为图5-1-17