类的设计和实现.docVIP

类 的 设 计 和 实 现 专业：xxxxxxx 姓名：xxxxxx 学号：xxxxxxxx 计算机与信息技术学院综合性、设计性实验报告 专业：计算机科学与技术 年级/班级：2010 级 2010—2011 学年第二学期 课程名称.NET 程序设计指导教师 xxxxx 本组成员 xxxxxxxxxxxxxxx 学号姓名 实验地点实验时间 xxxxxxxxx。xxxxxxxxxx 项目名称类实验类型综合性 实验目的： 掌握类的声明和对象的创建掌握对象的封装 掌握类的访问修饰 掌握类的继承的实 掌握派生类、抽象类、抽象方法的使 掌握类的多态 掌握运算符的重 了解接口的实 了解事件的实 实验仪器或设 安装visuaStudio200的计算 总体设计（设计原理、设计方案及流程等 (1通过实验表明类的概类的对类的成 (2分别例举不同对象的 实验步骤（包括主要步骤、代码分析等 实5- 创建MyMath计算周长、面积和球的体积 实验要求创建MyMat，包含常;PI静态方法Perimeter周 Area面Volumne体。运行结果如5-所示 操作提程序代码如下 按 F5 键运行: 实验 5-1 的程序运用 c++语言编写，其代码如下 #include iostream.h #include math.h const double PI= 3.1415926; class MyMath { public : MyMath(int R) { r=R; } r) Perimeter(double double static { double p=2*PI*r; return p; } static double Area(double r) { double a=PI*r*r; return a; } static double Volume(double r) { double v=4*PI*r*r*r/3; return v; } void output() { 潣瑵?圆的周长=Perimeter(r)\nendl; 潣瑵?圆的面积=Area(r)\nendl; 潣瑵?圆的体积=Volume(r)\nendl; } private: double p; double a; double v; double r; }; void main() {double r; 潣瑵?请输入圆的半径：; cinr; MyMath math(r); math.output (); } 运行结果是： 实验 5-2创建表示摄氏温度的类 TemperatureCelsius 实验要求:创建类 TemperatureCelsius，包含实例字段 degree（表示摄氏温度 和实例方法 ToFahreheirt（将摄氏温度转换为华氏温度）。运行结果如图 5-2 所示 操作提示：程序代码如下 按 F5 键运行: 实验 5-2 运用 c++语言的代码如下： #includeiostream.h class TemperatureCelsius { public: TemperatureCelsius(double d) { degree=d; } double ToFahrenheit(double degree) { p=(degree*9/5)+32; return p; } private: double degree; double p; }; void main() { double d,cel; 潣瑵?请输入摄氏温度：; cind; TemperatureCelsius tem(d); 潣瑵?摄氏温度=dendl; 潣瑵?华氏温度=tem.ToFahrenheit(d)endl; } 运行结果是： 实验 5-3类的继承的实现 实验要求：创建基类 Person 和派生类 Teacher。基类 Person 包含实例字段 name 和 age；虚函数 GetInfo（）显示个人信息。派生类 Teacher 除了包含基 类的 namw