人教部编版八年级历史上册第4课 洋务运动教案.docVIP

第4课 洋务运动 教学目标 知识与技能 了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业； 初步认识洋务运动的作用和局限性 过程与方法 史料结合，培养学生研读材料分析材料的能力； 通过分析和评价洋务运动，培养和提高学生辩证分析历史事件的能力。 情感态度与价值观 要用全面、具体、客观和一分为二的观点认识洋务运动； 通过深刻理解洋务运动的影响，加深学生爱国意识，认识到只有勇于先进文化，借鉴他国的长处来补我国之短，我国才会获得长足发展。 重难点 重点：洋务运动的发展概况 难点：公正客观的评价洋务运动 教学过程 一 导入新课 请同学们回顾一下第一单元我们主要讲了什么重大事件？ 提示：鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动 请用一个词形容当时清政府所处的境况？（内忧外患） 清政府在面对内忧外患的境况，他们采取了什么措施呢？有没有取得效果呢？今天我们来学习第4课 洋务运动。 二 新课教授 洋务运动的兴起 洋务运动兴起的原因是什么？ 提示：清政府内外交困（军事能力弱、财政空虚、人才稀少）；出现了洋务派。 洋务运动兴起的目的、代表人物、时间和口号分别是什么？鼓励学生积极阅读教材并小组讨论，然后每个小组派代表起来回答。 提示：目的是强兵富国、维护清王朝的统治；代表人物有奕?（中央）、曾国潘、李鸿章、张之洞、左宗棠（地方）；时间是19世纪60年代至90年代中期；口号是“自强”“求富”。