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- 2020-09-10 发布于江苏
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农村学校教师管理的课题研究
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内容提要:
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通过两年的课题研究,我们从现状调查分析建立了青年教师培养
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的策略,形成了教师培养制度,制定了教师的评价标准。通过大量的
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实践与研究,探索促进青年教师成长的有效途径、运行机制和管理模
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式。我们认为本课题研究达到了预期的研究目标,取得了一定研究成
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果。
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一、背景分析
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进入 21 世纪,国际竞争日趋激烈,竞争的焦点是人才的竞争,
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是全民素质的竞争。人力资源在国家综合国力竞争中发挥着越来越重
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