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《春》 练习题  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让 你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉 的像霞光,白的像雪。花里带着甜味儿; 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着, 大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂 样的,有名字的,没名字的,散在草丛 里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。  1、选出对这段话的内容理 解正确的一项是(A) A、这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住 花朵多,花色艳,花味甜的特点写的。 B、这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是 抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。 这段 文字描 绘了 幅春意 图,主 要是抓住 花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。 D、这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住 春天花园中的果树和动物的特点写的。  2、选出对这段文字的层次 分析正确的一项是(C) A、这段文字可分三层,是按虫、树、花的次 序安排结构的。 B、这段文字可分三层,是按花朵、果实、野 花的次序安排结构的。 C、这段文字可分三层,是按树上、花下、遍 地的次序安排结构的。 D、这段文字可分三层,是按树木、花朵、昆 虫的次序安排结构的  3、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪” 个句子的句序不能颠倒的原因,理解正 确的一项(B A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排 的。 B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏 树”、“梨树”一一对应的。 C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷 的次序安排的。 D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安 排的。  4、“花里带着甜味儿,闭上眼,树 上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。” 一句中“仿佛”的作用是什么? 仿佛”一词由实到虚,由春花 联想到果实,表现花儿甜香得引 人遐想,令人心醉  5、写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春 花图的描写有何关系? 这是侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙 表现了花朵多、花色艳,花味甜。  6、这段文字使用的修辞方法有 排比、比喻、拟人  ·7、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹 着”,这个“闹”字用得极妙,不禁使 人想起古代诗人宋祁的一句诗: 红杏枝头春意闹。  8、对课文的理解分析正确 的一组是(D) ①这段文字是按“树上一花下一遍地”三个层次,从 高到低地描写春花 ②作者写树上的花,是从花多、花艳、花甜三个角度 来写的。 ③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜, ④“散在草丛里像眼睛、像星星,还眨呀眨的”,这 两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花,也暗写了阳光和轻 风。 A、①②③B、②③④C①②④D、① ②③④