大学足球教学计划教学教材.docVIP

校园足球教学工作计划 孙伯镇中心小学 李海泉 一、前言 本次足球教学课程为期16周，共课16时。此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。 二、指导思想 1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。 2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情 况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。 3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。 4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。 5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。 三、目标任务 1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。 2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。 4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。 四、方法措施 1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。 2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。 3·足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。 4·奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）。 五、具体课程安排 本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。 校本课程 校园足球教学计划 孙伯镇中心小学 李海泉篇二：足球教学计划 足球教学计划 足球运动是一种全球性的，能让人热血沸腾的运动，因为通过足球运动能够使人的体质得到有效锻炼，而且锻炼期间不会让人觉得乏味，枯燥。在锻炼身体的同时，一个人的坚持性，忍耐性，灵活性，团队合作性以及全局观念都在不知不觉中得到了增强，所以热爱足球是新时代每个人的极有价值的选择。对于中大班的幼儿，足球运动的竞技性和实战性都要求不高，而主要以培养兴趣，锻炼身体，以及培养团队合作意识为主。如果想在繁忙的学习生活中补充一点激情飞扬的元素，那么选择足球，没错！！ 幼儿喜欢足球运动也正是他们身心发展的需要。处于这个年龄段的孩子身体的发展速度是迅猛的，走，跑，跳，平衡，反应，心肺，循环等等能力需要及时得到锻炼和加强，这些物质的条件是影响智力发展的关键因素，于是，不断的摔打和奔跑使他们的本能需要得到了极大的满足。孩子在体验快乐的同时及时地发展了自身的素质，为学习和模仿不断地注入了能量。我们的口号是：放手让我们接受磨练和考验 吧！让我们快乐地成长吧！狂风暴雨中我才学会坚强！ 注：1：所有形式的课程需引导幼儿认识“安全第一”，学会自我保护和保护同伴。 2：鼓励勇敢坚强的幼儿、互相帮助的幼儿、有团体意识的幼儿，并进行正确的引导。 3：鼓励自理能力强的幼儿（自己穿鞋子，系鞋带、整理物品等）篇三：足球课教学计划 川北幼儿师范高等专科学校学期授课计划 （2013/2014学年度第二学期 ） 系(部）： 初等教育系 教 研 室： 体育教研室 课 程： 足球 班 级： 2013级体育教育一班、体育教育二班 教 师： 闫斌 教材名称：现代足球 教材作者：何志林 教材出版社：人民体育出版社 教材出版时间： 2000年6月 编 制 者： 王洪荣 闫斌 系主任：刘代琴 系通过日期：2014年2月20日 授课计划表