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. 小学写字教学论文 近年来，在中国教育学会书法教育专业委员会的专家学者的大力推动之下，经过各级教育 行政部门的领导和广大一线教师的努力，写字教学的重要性已越来越深入人心。“写字是小学生 应具备的一项重要的语文基本功，写字教学是小学语文教学的重要组成部分。搞好写字教学，对 学生今后的工作有重要作用。”（《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》）这些道理已 成为广大师生家长的共识。 现在的关键问题在于：如何大面积提高写字教学质量，有没有切实可行的先进的教学手 段？多媒体能为我们的写字教学做点什么？ 笔者经过认真的调查研究与积极探索发现：多媒体作为一种先进的辅助教学手段，在大面 积提高写字教学质量方面大有用武之地。在此，我们不妨将多媒体与传统写字教学手段作一些比 较： 一、多媒体系统能为学生提供丰富的书法鉴赏材料 “见多”才能“识广”。中国古人强调“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之 厚也。”美国教育心理学家加涅则指出，学习是“学习者通过自己对来自环境刺激的信息进行内 在的认