幼儿口才与表演兴趣班开设计划.pdfVIP

.. 幼儿口才与表演兴趣班开设计划 您的孩子敢于在公众场合开口说话吗？您的孩子能够面对镜头大方的表现 自己吗？ 3-6 岁是幼儿语言发展的关键期， 源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证 明：在这个时期给孩子适当的口才及表演训练， 不仅能够提高语言表达能力， 同 时还能增强记忆力， 培养和塑造孩子自信乐观的健康品格， 提高儿童的心理素质 和艺术涵养。 幼儿语言表达培养就是给孩子创造一个多听、多看、多说、多模仿的机会。 正确的引导和挖掘孩子的语言表达能力，让孩子得到充分的锻炼和成长。 一、教学目标 1、 为幼儿创造一个自由、宽松的语言学习、交往环境，支持、鼓励、吸引幼 儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、 礼貌的语言交往。 2 、 养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。 3 、 鼓励幼儿大胆、 清楚地表达自己的想法和感受， 尝试说明、 描述简单的事 物或过程，发展语言表达能力和思维能力。 4 、 培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。 5 、 训练幼儿发音器官，纠正不准确的发音，帮助幼儿学习说规范的普通话。 二、授课内容 ： ;. .. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲（讲故事表演） 、形体语言训 练，主持艺术、情景表演 三、教学进度安排 总课时： 16 次 每周 1 课时 每个课时 50 分钟，每班人数控制在 15-20 人 四、教学具体措施 1、重视口才活动内容的系统性，寓教于乐，方式灵活多样。 2、从幼儿实际情况出发设计课程内容，并及时调整计划。 3、根据课程主题内容，并提前做好相应的教具。 4 、不仅让幼儿学到语言上的技能， 更要让每一个幼儿勇敢的表达自己。 5、做好幼儿教学复习，增强与家长的交流沟通，及时反馈幼儿信息。 6、做好学期结束时的汇演策划，让孩子们展现成果，同时作为宣传。 ;.