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.. 初中家长会家长发言稿：沟通，让我们共同成长 初中家长会家长发言稿 亲爱的老师，家长朋友们： 大家下午好！ 我是初三十班孙 ** 的妈妈，很荣幸在这儿跟大家一起交流、沟通。今天，我分 享的是“如何让孩子更优秀，而我们家长又能做点什么”。 说到优秀，大家想到的第一个词肯定就是成绩好。是的，在应试教育的大背景 下，在中考率不到 50%的残酷现实下，成绩是最重要的一个指标，也是升入理想高中的 唯一途径。当然，成绩不是唯一的，比成绩更重要的是意志，比意志更重要的是胸怀， 比胸怀更重要的是一个人的品格。一个有着高尚品格的人才应该称为优秀的人。 下面我从二个部分进行分享： 第一个部分：我先谈一下如何取得优异的成绩。 想想看，都在同一间教室，都是同一位老师，为什么会出现成绩的差异？许多 家长也很疑惑， 为什么我给孩子报了那么多的辅导班，孩子的成绩还是不理想？为什么 我让孩子一天恨不得 24 小时都学习，孩子的成绩还是上不来？我们想过问题出在哪儿 了吗？其实， 孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。 有以下几点： 1. 尊重与欣赏老师的习惯：亲其师，信其道。 如果一个学生不喜欢一个老师，可想而知，他上课的状态会是如何。所以，我 们家长要多在孩子面前说老师的好话， 说老师是如何如何地不容易。如果出现一些小问 题，也多站在老师的角度上去考虑问题。只有让孩子适应老师，尊重老师，欣赏老师， 从心底里喜爱老师才会真正地爱上这门课程。 2 、自学预习的习惯 咱们学校“亦生亦师”的教学模式强调课前预习。老师会提前发讲学稿，如果 能把这份资料好好地利用起来，学习效率会大大提高。 ;. .. 提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提 前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重 点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。 3. 专心上课的习惯 女儿没有上辅导班，她最大的优势是能高效地利用课堂 45 分钟。这 45 分钟她 会一直跟着老师的节奏走，眼睛亮亮地，脑筋不停地思考、运转，专心听教师讲课，认 真听同学发言，并大胆地发表自己的见解，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极 思考。 4. 善于提问的习惯 “不懂就问。”带着知识疑点问老师，问同学。学问、学问，学习就要开口问， 不懂装懂最终害自己， 提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学 生，是具有创新精神的学生。老师也特别喜欢能提问的学生。 5 、反思总结的习惯 读书和学习过程中， 尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习， 但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之 后的重要环节。 一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一，怎样做出来的？想解题 采用的方法；第二，为什么这样做？想解题依据的原理；第三，为什么想到这种方法？ 想解题的思路；第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；第 五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变， 促使思维发散。 当然，如果发生错解， 更应进行反思： 错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？ “吃一堑，长一智”，不断完善自己。 有同学经常说，这道题没见过所以不会做。其实这是不正确的，学习是学到一 种思维，一种方法，用知识来解决问题，这就需要我们不断地消化知识，加深理解和记 忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整 理，从点到线再到面，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统 化、条理