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景物描零
片段练习
观察体验
1、定点观察:平视、仰视、俯视
2、移步换景
视觉(形、色)
3、调动各种感觉器官听觉(声)
嗅觉(气味)
味觉(味道)
触觉
描写景物的方法
多种修辞手法的运用。
2、调动人体多种感官。
3、多层次描写:整体到局部、由上到下、由远到
近
4、多角度描写:色彩、质地、形状、情态
5、用词准确:动词、形容词、副词
6、表现手法:动静结合、虚实结合、正面与侧面
相结合、对比手法
妙加修饰语:
在你所写景物的前面或者后面加上
些表示性质、颜色、味道、形状、情态等
的词语,再采用修辞,加以想象,把景物
写活。
试一试,加一加:
果真,月亮出来了,一弯光闪闪的牙
儿从墨黑的山峰上升了起来,淡绿色的田
野上悄悄升起了薄雾
拟人
找人
幅一阵秋风吹来,在风中飞舞的落叶对大地
说我终于回到了你的怀抱。
幅秋天拿着染料把树叶涂黄了
秋天是美丽的,在美妙的韵律中舞着她的
裙摆。
比喻
金黄的稻田远远望去,就像。黄色的
海洋。
蔚蓝的天空中,飘着朵朵无暇的白云
那白云有的像连绵起伏的山峦有的像昂
首挺胸的雄鸡;有的像缓缓流淌的小
河…真是千姿百态,变幻莫测
色彩法
●一阵秋风吹过,山坡红了,那是火红的
枫叶;湖水清了,清的可以见底,可以照
人,宛如明镜;山菊花开了,那样绚丽、
那样娇艳,真是别具风姿。还有那沉甸甸
的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。
每到金秋时节,稻子飘香,那黄橙橙的稻
田翻着金浪。
晴空万里,云漫不经心地挪动着,为秋日
增添几分活泼,我的心情也正如这活泼的秋日,
愉悦而又睛朗。走在家乡的小路上,感受着温
暖的阳光,心情格外地舒畅。∴)阳光下,那
片绿色上闪耀的晶莹的水滴,是爷爷的汗水,
那柔和的微风,是爷爷的笑容!….天空那边,
几朵白云在愉快地挪动,是不是也在耕作呢?
作者在描写景物时,是如何表现轻松愉快的人
物心情?
小试牛刀
秋天,飘落的树叶真让人喜欢。
秋天,飘落的树叶真让人讨厌
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