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关于开学第一课的活动总结 今天是开学上课的第一天，昨天我就设想，如何上好这开学第一课。 老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。 开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些，并根据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行，使学生更有兴趣参加课外活动。 昨天我把收上来的作业检查了一遍，发现有几个学生的作业完成的不好，布置的日记和积累没有做。也有很多同学完成得很认真，比如孙胜豪就写了六本读书笔记，让我很欣慰。查完作业，我想，这开学第一天，还是要帮学生树立正确的学习观。 遇见久违的同学，兴奋不已。有的同学变胖了、有的同学变高了、有的同学变漂亮了。老师也换了，他们分别是：语文杨老师、数学倪老师、英语傅老师、科学缪老师、体育金老师、信息肖老师、劳技张老师。虽然有些老师很陌生，但他们都很和蔼可亲，尤其是金老师，并没有我想象中那么严格。开学之初，与伙伴一起爱的拥抱，与老师一起奔向知识的大桥，心情无比激动! 早上到教室，孩子们见到我都亲热地打招呼，一个暑假没有见，有的学生已经明显长高了。刚上课，孩子们都坐得端端正正的，虽然还是那稚气的神情，可是表情却很严肃，都专注地看着我。只是两个月，却觉得孩子们似乎长大了不少，懂事了不少。我对自己要讲的内容就更有信心了。 我首先总结了暑假作业的情况，对完成好的学生进行了表扬，并把孙xx的作业展示给大家看，看了他的作业以后，我就问大家：“孙胜豪上学期考了班级第一名，他为什么能考第一，你找到原因了吗?”同学们纷纷举手，有的说：因为他努力。有的说：因为他勤奋。有的说：因为他认真。孩子们真的会思考了。我说：“就是因为努力、勤奋、认真、专心这些原因，孙胜豪才取得了优异的成绩。这些都是我们要学习的。”接着，我又让学生回顾上学期我们学习的台湾作家林清玄的文章《和时间赛跑》，体会时间的重要。“三年级的时光已经过去了，我们再也不能回到三年级了，三年级应该学会的内容如果我们没有学会，就说明我们把时间浪费了，所以我们现在要努力把时间追回来，要争取比时间快几步。怎样做才能比时间快一些?”孩子们都争着发表自己的看法。“每天多背一个成语，一年就多背了365个。”“老师让每天看一个故事，我看两个，就比别人多看了一个。”“我把老师布置的作业写完，还要听写词语，这样就会多学一点。” …… 我又举例说明小学学习的重要性。“学习如同盖楼房，我们小学的学习就是打根基，如果根基打不好，往上面盖，楼房会怎样?”“楼房会塌陷的。”“所以我们现在的学习就是打根基，如果现在学不好，将来到了初中、高中想赶也赶不上了。”这时我发现很多孩子都是若有所思的神情。我觉得他们听懂了我的意思。就继续趁热打铁，“在新学期里，你们对自己的学习有什么打算?你过去的学习有什么缺点，有什么坏习惯?你打算如何改正?我们每位同学都制定一个新学期学习计划，想想自己应该怎样学习。计划写两份，一份交给老师，一份放在自己家里的书桌旁边。让自己每天都能看到，每天都想想自己做到了哪些。” 晚上，我在灯下翻看孩子们的计划。他们的计划内容都很诚恳。也都能找到自己的不足。有的要改掉上课不专心听讲的毛病;有的说要上课时积极发言;有的给自己制定了严格的时间表;有的还设计了改掉上课说话坏习惯的方法：一是自己控制自己;二是让老师帮助监督。田啸还编成了顺口溜：尊敬老师，团结同学。认真听课，不要走神。上课时间，不乱讲话。早睡早起，合理用时。积极发言，认真答题。 一页一页地翻看，我心里满满的自豪：孩子们真的长大了，真的有了自己的见解。我相信今天这一课会在很长的一段时间影响着他们。但我也知道，孩子毕竟是孩子，他们都有一颗积极向上的心，但缺少约束自己的能力。以后我还要使用各种方法提醒他们落实自己的计划， 不能让他们“感动只是瞬间的”。如何把计划变成现实，是以后我和孩子们共同努力的目标。 新学期开学校园广播稿新学期开学校园广播稿回顾上个学期，我们播种过希望，我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。 一年一度的植树节已经结束了，3月11日这天，我们学院团委组织了“贡献气力，奉献绿*”3.12植树节社会实践活动。活动得到了同学们的热烈响应，微之家纷纷行动起来，为我们的校园多添绿做出了自己的贡献。 针对全班同学的语文学习状态，我给同学们制定了班级整体的近期目标。即语文目标：认真踏实，稳步前进;行为目标：管住自己，健康成长。 感谢您的阅