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微课制作学习心得体会 导读：本文微课制作学习心得体会，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 　　微课制作学习心得体会 　　说到“微课”并不陌生经常会听到，但是在我的潜意识当中自认为“微课”这样“高、深”的东西对我来说太远了，它看得见摸不到，没想到就在本周我会有机会参加微课制作学习。 　　培训共两天的时间，学习微课的理论知识和制作微课的几款软件，可以说这次培训时间紧任务重，对我来说一下学几款软件操作还真是不太容易，但最终还是能制作出最基本的微课对我来说也是很欣慰，通过这次培训学习让我对微课的制作有了更多的了解，收获颇多让我知道这样印象中“高、大、上”的制作有一天我也能学会，能够掌握这样的微课制作方法对今后的工作有很大的帮助。 　　我将老师讲解的一些重点的理论部分进行了整理： 　　1、微课特点“短、小、精、悍” 　　短：教学活动短、视频时间短（10分钟内）不同学段适合的时间不同，例如：1-4年级小于等于4分钟，5-6年级小于等于5分钟，初中小于等于7分钟，综合起来6分钟为最佳。 　　教学主题小，资源容量小一个视频大约几十兆。 　　“精”内容精选、设计精心、活动精彩，一个视频只选择一个内容进行教学。 　　“悍”交互性强应用面广，可以通过互联网传播，可以反复观看。 　　2、微课教学设计方面遵循的原则注意事项： 　　（1）选取的教学内容要简短、有价值； 　　（2）教学目标要单一、明确；