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湖南工业职业技术学院教案 第 页
PAGE 1
教研室主任(签名) 备课日期 2019 年 2 月 15 日
教学主题
项目三:平面机构自由度的计算
任务一:运动链成为机构的条件
任务二:计算平面机构的自由度
授课时间
三/5、四/5
课程类型
专业课
授课对象
数控2018-1、2
授课时数
4
教具
智慧教室、授课计划、教材、课件、教案和网络平台
教学目的与要求
1、掌握“自由度”、“运动链”等概念
2、平面机构自由度计算公式及其应用
3、理解让运动链成为机构的条件
4、会计算平面机构的自由度
教学重点
平面机构自由度计算公式及其应用
教学难点
“自由度”、“运动链”等概念与运动链成为机构的条件
教学手段
线上线下混合式教学手段
参考资料
《机械设计基础》任成高 主编 机械工业出版社
《机械设计基础》(第2版)张久成 主编 高等教育出版社
《机械设计手册》成大先 化学工业出版社
教学设计
教学内容
授课方法
时间分配
育人三分钟:乌鸦喉咙里的金项链
在德国的一个小镇里,住着一位穷织工,他从来都没有碰到什么愁苦和烦忧。
有一次,他的老板告诉他:“你织完这一块布就没有活干了,你得等6个月呢!”
回到家里以后,他把这个坏消息告诉了妻子,他的妻子哭起来了:“没有了钱,我们吃什么穿什么呀!”他也只能悄悄地溜出家门,免得看见妻子伤心。
他正走在街上,突然看到前方有一只死乌鸦,他想:好可怜呀!它是怎么死的呢?他走了过去,蹲下来观察那只死乌鸦,他发现乌鸦的喉咙里有什么东西。他用随身携带的小刀在死乌鸦喉咙里一搅,然后拖出来一看,原来是一条金项链!他跑去问珠宝店老板是谁的项链,珠宝店老板说是雪莉太太的。这不正是老板的妻子吗?于是,他跑到老板那里,还给了他。
第二天,老板找到他:“从现在开始,你就回来工作吧,这是你的回报,我总要用上一个诚实的人的。”
他又有了工作,家里又有吃的穿的了,一家人又过上了快乐的生活。。
只有诚实才能内心平静,才能坦然面对一切。我们应该扔掉侥幸,追逐生命的华彩,像花儿一样舒展自己。我要做一个诚实、拾金不昧的人,好的品质会带来好的运气。
讲授
3
分钟
讲授新课:
任务描述:计算如图1-3-2所示的运动链的自由度。并判断如果让5构件成为机架,1构件为原动件,该运动链是否为机构?
图1-3-2 五杆运动链
知识导航:
一、自由度和约束
1、构件的自由度
作平面运动的刚体在空间的位置需要三个独立的参数(x,y, θ)才能唯一确定。所以单个自由构件的自由度为 3
图1
经运动副相联后,构件自由度会有变化:
运动副 自由度数 约束数 自由构件的自由度数
回转副 1(θ) + 2(x,y) = 3
移动副 1(x) + 2(y,θ) = 3
高 副 2(x,θ) + 1(y) = 3
结论:构件自由度=3-约束数=自由构件的自由度数-约束数
2、平面机构的自由度
1)平面机构自由度的计算公式
计算公式: F=3n-(2PL +PH )
n__活动构件数
3×n__构件总自由度
2 × PL__低副约束数
1 × PH__高副约束数
要求:记住上述公式,并能熟练应用。
2)举例:计算图示2曲柄滑块机构的自由度。
解:活动构件数n=3
低副数PL=4
高副数PH=0
F=3n - 2PL - PH
=3×3-2×4-0
=1
图2
3、运动链成为机构的条件
运动链:由两个以上的构件用运动副联接而成的系统。
图3 闭式链 图4 开式链
机构:具有确定运动的运动链称为机构 。
机构的自由度:机构所具有的独立运动的参数个数。
由于原动件和机架相连,受低副约束后只有一个独立运动参数。而从动件靠原动件带动,本身不具有独立运动。因此,机构的自由度
必定与原动件数目相等。
如果运动链自由度等于零,如图5所示,则运动链是一刚性结构,不是机构。
图5 图6
如果原动件数少于自由度数,则运动链就会出现运动不确定的现象。也不是机构。如图6所示:
综上所述,运动链具有确定运动的条件是:让其中一个构件成为机架,运动链的自由度数大于零且等于原动件的个数。
二、计算平面机构自由度时应注意的问题
(一)复合铰链 --两个以上的构件在同一处以转动副相联。
两个低副
计算:m个构件, 有m-
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